杨百麟 坚守山区的逐梦人
本报记者 尚倩
他坚守山区教育20多年，怀揣一颗乐于奉献、期待改变农村孩子命运的心，以对教育事业的爱、对孩子的爱，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，他就是合水县贺龙红军希望小学副校长杨百麟。
1991年8月，杨百麟从师范学校毕业回到山区小学任教，开始了他的教学生涯。20年间，他曾从山区小学调到县政协办公室工作，最后他又返回山区小学教学，“当老师的日子平淡无奇却又韵味无穷，我热爱这个工作所以无怨无悔。”杨百麟用一句话道出了自己的心。
在教学中，杨百麟以活动为中心、以实践为中心，点燃学生的学习热情，培养学生的学习兴趣和习惯，提高学生的学习能力，使学生积极主动地、生动活泼地学习和发展。在他的数学课堂，学生可以动手折、动手画、动手演示，可以激烈地讨论、不断地争执，他还经常带领学生走出教室，发现生活中的数学，解决生活中的问题，学生不仅学会了知识，更培养了合作意识。
杨百麟给予每个学生信任和期待，把关爱倾注于整个教育过程中，与学生进行思想和情感上的交流，竭力寻找他们的优点，真心地去赞扬、去鼓励，为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。
杨百麟班里曾有个男生，经常迟到，不爱学习，不参加劳动，还经常顶撞老师。杨百麟去这个孩子家家访时，得知他父母离异，妈妈摆小摊维持生计，他很孝顺妈妈，经常帮干家务活，就是学习基础差。了解情况后，杨百麟表扬这个男生的懂事和体贴妈妈，同时也告诉他要真正成为家中的男子汉，就要学好技能，以便日后自立，才能真正为妈妈分忧。不久，这个男生迟到少了，班级劳动也很勤快。杨百麟把孩子的进步及时告知家长，共同促进孩子成长。
2016年，杨百麟任教的六年级数学在全市统考中及格率85.7%、优秀率41.9%、人均成绩73.8分，分别比该级学生上年度末提升62%、16%和25分。今年，他任教的四年级数学及格率名列全县学校第一名，人均成绩名列第四。
“只搞教育不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不搞教育的教师，其科研是空洞的。”搞好工作的同时，杨百麟注重业务理论学习与研究，他撰写的《小学数学分层教学浅谈》《农村小学课堂教学“不和谐”现象分析》等十篇论文在全市中小学优秀论文评选中获一、二等奖，《农村寄宿制小学学生良好行为习惯的培养研究》《甘肃省农村幼儿教师现状调查研究——以庆阳市为例》获得甘肃省教科所课题立项，目前已完成研究，准备申报结题鉴定。在他的带动下，学校教师学业务、学理论的氛围浓厚，近几年先后有多名教师论文在市县评比中获奖，有5人次先后在全县课堂技能展示活动中获奖。
作为教师，杨百麟的教学成绩是优异的，他先后被评为“甘肃省基本普及九年义务教育基本扫除青壮年文盲工作先进个人”“甘肃省农村中小学骨干教师”“庆阳市师德标兵”等。作为学校管理人员，他成绩也不错，营养改善计划管理工作、财务建设年工作分别得到督查组的充分肯定，学校党支部工作在县委组织部的督查中获得好评，并被县局党委评为教育系统先进基层党支部。
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