毕业证“加料”,技校生能否“加价”? 山东省将“预备技师享本科待遇”写入毕业证,有望改善学历歧视等问题
2020年技校生毕业证样证
姜顺鑫走上全国赛场。受访者提供半岛记者刘雪莲
山东省2020年毕业的技校生,将拿到不一样的毕业证:高级工享受大专毕业生待遇、预备技师享受本科生待遇。今年,山东技校生应该享受的学历待遇,被首次写到技校生毕业证上。
技校生毕业证的这一“加料”,能否改善技校生长期以来面临的学历歧视、晋升渠道狭窄等问题?能否真正解决高技能人才市场需求与招生严重不对等的窘境?
>>>看点一
新版毕业证加了什么?
日前,山东省人社厅确定2020年技校生毕业证的样证。与往年不同,今年的毕业证加了“料”,在左下加上一段醒目文字:根据鲁办发【2019】9号文件规定,技工院校取得相应等级职业资格(职业技能等级)证书的中级工班、高级工班、预备技师班毕业生在应征入伍、参加公务员招考、专业技术职称评审、职业资格考试、企事业单位招聘、“三支一扶”招募、确定工资起点标准、就业创业扶持等方面,分别按照中专、大专、本科毕业生享受相关待遇。
早在2016年,人社部规定“技工院校中级工班、高级工班、预备技师(技师)班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇”。同年,鲁人社发【2016】22号文中也提到,在参加公务员招考、应征入伍、企事业单位招聘、确定工资起点标准和职称评聘、就业补贴政策等方面,预备技师毕业生享受本科生待遇,高级工毕业生享受大专生待遇。
“虽然说有了政策,但并没有立竿见影的效果。”一位技师学院院系负责人表示,像预备技师毕业生,在企事业单位招聘里很难享受到本科生的待遇,还有像公务员招聘,这两年部分岗位是允许符合条件的技校生报考的,但是报考者寥寥。“很多学生自己就觉得没有竞争力。”这位负责人认为,长期以来技校毕业生待遇不公、学历歧视等问题,并不是那么容易通过一个政策来解决。
2020年,山东技工院校毕业证增加文件规定说明,进一步增强技工院校办学和毕业生就业自信心,有望打破技工院校毕业生成长通道的“天花板”。
>>>看点二
工作和学历之间咋选?
能去本科不去专科；能去普通高校的专科,不去高职类院校读专科；能去高职类院校,不去技工类院校……在大部分考生的升学规划中,技工类院校处于学历链的最底端。
而这种格局的形成,和大家重视的学历关系密切:普通的职业类院校属教育部门分管,学生毕业后获得教育部门的学历证书；各种技工类院校属劳动部门分管,毕业生只能获得人社部门颁发的毕业证书和国家职业资格证书,没有国民教育系列的学历证书,这导致学生在继续升学、公务员招考、企事业单位招聘等方面处于劣势。
“我孩子高考那年,选志愿时其实犹豫了很久。”崔女士的孩子已经大学本科毕业,当年考大学选志愿时,在技校地铁班和本科学校之间,权衡再三最终选择了后者,被省内一所独立学院录取。
“孩子毕业后找工作一直不顺利,那个本科文凭没太有竞争力。”崔女士说,当年帮孩子做决定时,虽然技校的地铁班毕业后工作不太愁,但是技校系统本身没有学历证书,孩子想要有个学历只能参加成人高考。崔女士觉得,技校的学历问题影响了一大批人的选择,但现在看着找工作屡屡碰壁的孩子,她有时也会觉得踏踏实实有份工作挺好。
相关数据显示,当前中国高级技工缺口高达两千万。未来,技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要基础,对推动经济高质量发展具有重要作用。“大家提起技工就说紧缺,毕业生企业抢着要,但是每年招生好难,学生不愿意来。”采访中,几所技工类院校的负责人都表达了相似的观点。
>>>看点三
如何让学历名副其实?
“预备技师等同于本科,这让那些辛辛苦苦经历高考的大学生怎么办?那还读什么大学呀?”在青岛一所高中任教20多年的李老师,觉得支持技能教育是好事,但是如果学历注水就不好了。
李老师分析说,现在青岛的孩子考本科,首先得从竞争激烈的中考里厮杀出来,进入一所不错的高中,然后再经过三年苦读,经过高考这一关,其中的优秀孩子才能进入本科队伍。如果初中毕业直接去读技校的预备技师班,出来就相当于本科,还学生还那么辛苦参加高考干什么?
而在技校系统,很多人也认为,政策要想落到实处,必须得名副其实。“预备技师班毕业的孩子,如果到了用人单位,各方面表现突出、素质很高,那大家对于预备技师等同于本科自然更愿意认同。”一位技校老师认为,近年来关于职业教育的利好政策不少,但有时大家感觉落实不下来,这其中很重要的一个原因是政策和实际之间有些脱节。
“预备技师等同于本科,我觉得学校更应该严要求,保证预备技师班的质量。”这位技校老师认为,政策支持是一方面,要想得到社会的认可,还需要自身硬。
以平度市技师学院为例,学院今年招生计划为1750人,其中预备技师计划460人、高级工计划920人、中级工计划370人。显然,中级工计划所占比例已经很低。对此,有职业教育业内人士认为,现在越来越多的低层次、重复技能工作被机器所代替,以技能教育见长的技工类院校,必须正视这一现实,借助国家的有利政策,真正把劲儿用到培养高技能人才上。
■人物故事选对路,他们完成“逆袭”
在技校长期面临学历歧视的情况下,很多本来适合技校技能教育的考生,最终失去了发挥自己特长的机会。而在技校,学生“逆袭”的事却经常出现:王宝川和姜顺鑫是青岛技师学院2018级汽车维修专业的学生,在2019年中国技能大赛——全国新能源汽车关键技术技能大赛中,两人获得学生组二等奖。
能在全国大赛中获奖可以说非常优秀,但是,两个人在初中可都称不上老师和家长眼中的好孩子。
王宝川说自己在初中的学习一直浑浑噩噩,有时候偷懒上课睡觉,初三复习的时候一点听不懂,想“恶补”都无从下手,考不上普高是理所当然的事情。失望透顶的王宝川从朋友那里了解到青岛技师学院,到学院后觉得环境不错、教学设备也挺齐全,就留了下来。姜顺鑫初中学习也不是很好,中考落榜让全家人都挺失望。他到青岛技师学院是听亲戚介绍,选择汽修专业是因为对汽车比较感兴趣。
李欢是王宝川和姜顺鑫的班主任,她从2012年起就开始带汽车维修专业学生。李欢告诉记者,王宝川和姜顺鑫进入学院后,平时看着都挺普通,没发现什么过人之处,但没想到,他们能在技能大赛选拔中脱颖而出。
“备赛期间,两个人有时候直接就住在车上,欠缺的知识也会主动补习。”李欢说,大赛彻底调动了两人的学习积极性,如脱胎换骨一般。而这样的改变,对于李欢并不陌生。
“来我们专业的学生,不少在初中阶段就已经处于厌学的状态了。”李欢说,这些孩子虽然文化成绩不高,但来到技师学院后,他们也渴望得到学校和老师的认可,给他们机会就会发光发亮。李欢给记者举了个例子,比如有的孩子嘴特别“贫”,在初中属于老师会重点“关照”的对象,但在技校嘴皮子溜也可以成为优点,实习时去推销东西效果就特别好。
带了这么多年学生,李欢最大的感触是,每个孩子都有自己的闪光点,有些孩子在文化学习上不擅长,但是动手能力特别强,很适合技校的学习。可惜的是,不少家长从一开始就因为对技校的有色眼镜,把孩子的这条路给堵上了。她希望家长们可以带孩子多了解一下,真正选择适合孩子的教育。
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