用责任与爱心托起明天的太阳 ——山东省平度市西关中学教师徐云玲教书育人事迹
山东省平度市西关中学唐田校区许培良
徐云玲,一级教师,全国数学竞赛优秀指导教师奖及航模竞赛优秀组织工作奖获得者,中国教育学会数学教学研究发展中心尝试教学理论研究会会员,山东省远程研修优秀学员,所带班级两次荣获青岛市先进班集体,荣获平度市数学科教学能手、平度市优质课比赛二等奖,出示过平度市级数学公开课,做过平度市级班主任工作经验交流报告,她所带的学生崔镭耀、郝一杰等参加全国性的NOC机器人大赛获得一等奖,她所撰写的高端学术论文《运用反馈原理优化课堂教学》、《运用尝试教学法,培养学生自学能力》、《跳一跳,摘桃子》、《新课改中数学教学的初步探索》、《钢铁是这样炼成的》、《兴趣是学习的动力》等,分别获得国家省市级奖或发表在《中国教育论坛》《中国教育技术装备》《基础教育改革论坛》《青岛教育》等国家省市级报刊杂志上……这一连串的荣誉和业绩,无不浸润着徐老师厚重的教育使命、高度的责任心与博大的爱；在三尺讲坛上,她践行自己的理想与信念,用智慧与汗水托起了明天的太阳!
当一名人民教师,是她青少年时代的梦想
1967年12月,徐云玲出生于平度市灰埠镇灰埠村,在全村千余户人家中,经济条件差得倒数后5名。她的父亲憨厚而开明,很早就重视对小云玲进行启蒙教育。8岁时及时送入村小学,督促小云玲好学上进。云玲也很争气,她不但聪慧还很用功,因此学习成绩总是在班里遥遥领先。就这样,5年之后,云玲以优异成绩考入灰埠中心中学。由于基础好,云玲学习更加优秀。也就在这时,云玲萌生了一种梦想,将来要当一名人民教师,像当时的民办教师那样,将知识的火种播撒到乡村子弟的心田。理想的花儿总是为追求者绽放,云玲终于实现了自己的梦想——考入平度师范,这在当时的村庄简直就像是稀有的“金凤凰”。师范毕业后,云玲满载着丰厚的收获,去了距平度县城偏远的三堤中心小学任教,她要将自己的学识奉献给农村娃们,这一干就是7年!那时的乡村学校,公办教师少之又少,所以班主任工作、包班(语文兼任数学等),一下子都压在了云玲的肩上,年轻的她与学生打成一片,由于工作出色,深受学生爱戴。结婚后,又相继调入李园小学、府君庙小学任教,直至2000年调入平度市西关中学。
责任与使命共舞,爱心与激情齐飞
西关中学2004级有一位学生叫黄俊淋,患有严重的网瘾。白天抱着虚幻类小说看,晚上12点以后泡在网吧里,学业是一片荒废!徐老师悉心观察他的踪迹与神态,终于发现了他的劣迹,决不能放弃一个学生。于是,班空里或课间中,徐老师找他到办公室或在走廊里,娓娓而谈网瘾的危害与学业的重要。教育往往需要反复反复再反复,徐老师又与家长及时沟通,家校联合互动,终于使他摆脱掉了网瘾。后来,黄俊淋顺利地考上了平度九中,现已成为某公司老板。黄俊淋不忘师恩,年年都要返回学校看望徐老师。像这样的学生还有2011级的侯文凯,属于二孩,家庭条件好,娇惯又任性,很难调教。徐老师也是一样,循循善诱,因势利导,终于让他摆脱了网瘾。
2011级有位学生叫于欣宁,是从马戈庄转来的外来务工家庭的孩子,系单亲家庭,小学知识基础很差,贪玩性很强,经常在班级里捣乱,影响课堂纪律,但他的优点是智力较好。徐老师针对现状进行了全面分析,决定对症下药,弥补知识缺陷,合理调教。办公室里或柳荫下,都是徐老师教诲的身影,后来他考上了侨开直升班；像这样的学生还有李天润,李天润后来以西关中学第1名、平度市第2名的成绩考入平度九中。
2011级有位学生叫万晓娜的女生,爸爸是残疾军人,妈妈是侏儒症患者,系低保家庭。徐老师很了解少儿的心理特点,尊重她,对她的家庭情况进行保密,但徐老师却不间断地帮助她上报情况,申请春蕾女童贫困资助,申请学校减免书费,并获得了青岛市某公司经理的资助,每学期获得400元的生活补贴费用。不仅如此,徐老师还通过家访,资助她衣服文具钱物,让她走出贫困,见到阳光。后来,万晓娜自尊自强,好学上进,顺利地完成学业,靠自己能力去维持正常的生活。
心系教坛,挑战来自家庭与自身的困难
任何人都不能脱离家庭而独立存在。在西关中学任教期间,徐老师的公婆都已进入耄耋之年,公公70岁时患上了脑血栓,后又患上心脏病,常年处于病态,不得不数次入住人民医院。有时丈夫单位公务又忙,照料公公的事宜责无旁贷地落到徐老师身上。既要尽孝又要考虑到学校工作,怎么办?为了不给学生耽搁一节课,徐老师只好动员亲属配合,自己只是利用午间或夜间匆匆奔向医院,对公公进行悉心照料。
徐老师姊妹较多,在父亲去世后,毅然将母亲接到自己家中,以尽孝心。那时,公婆又都因病住进了院,女儿刚大学毕业面临择业工作,徐老师真是像一只陀螺,忙得团团转。但无论境况如何艰难,办公室教室内宿舍中操场上,都有徐老师孜孜敬业诲人不倦的身影。她的心中,永远装载着学生的未来与明天。
徐老师自幼体弱,中小学阶段曾因病休过一段学。婚后不久,得了严重的风湿病,由于忙碌工作而错失治疗良机,后又引发风心病,那种难以忍受的痛苦,只有独自承受。严重时,竟然晕倒在讲台前,全体学生迅疾协助抢救。后来,吃药,配合医生按摩治疗,病情有所减缓。就这样,徐老师将青春、泪水乃至全部精力,倾洒于这片充满希望的三尺讲坛,整整29年!
精细化管理,情感育人
班主任工作,琐屑而又充满魅力。徐老师29年的教学生涯中,25年担任了班主任工作。徐老师对任何一项工作,都善于钻研,追求极致。她不仅拜读魏书生、李镇西等教育大家的书籍及青少年心理学书刊,还虚心求教于周边名班主任,躬身践行先进的班级管理理念,逐渐形成了自己独具特色的班主任工作理论体系。如七年级着重培养学生的养成习惯,像开关教室门,是轻轻推开、用力甩还是用脚踢?其实,教育就是注重每一细节；八年级时,徐老师着重进行了青春懵懂期的教育。这一时期,异性学生逐渐互生爱慕,因为心理脆弱而又往往影响学业。为此,徐老师就通过讲身边的故事,来谈早恋的危害,通过开主题班会、编导情景剧等,引导学生明辨是非,帮助学生顺利地度过青春期；到了九年级,则将主题转入学业的提升上。这时,徐老师更加注重学科思维训练,综合能力的提高。由于徐老师班主任工作做得出色,又注重思考提炼,终于形成了《细致管理,情感育人》一文,在平度市班主任工作经验交流会上,赢得了教育界同仁的广泛好评。
徐老师所带的任何班级,即使是基础差的班级,也都会逐渐转化成优秀班级,巩固率总是100％,而且班风正学风浓,凝聚力很强。近几年来,2次荣获青岛市先进班集体,3次荣获平度市先进班集体。今年2014届毕业生中考成绩亦很突出,其中,一九直升班录取3人,侨开直升班录取1人,一九普通班录取20余人,侨开普通班录取10余人,华阳中学录取1人,国开中学录取4人等等,作为一个普通班级能拥有如此之好的成绩,毫无疑问,彰显了徐老师的责任、大爱、无私奉献之崇高师德与智慧付出。
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