复课再出发,平稳驶回“成长快车道”
青岛市崂山区第二实验小学校长修文艳
在这个樱花烂漫的时节,岛城多数中小学迎来复学季。经过了一个月的“云上”学习,老师们和同学们逐渐适应了新的教学模式、新的学习模式,教学和学习习惯也在悄悄地发生改变。随着全市复学工作的有序开展,我们的课堂也回归到了校园,但不同学习模式的转换,或许不少孩子和家长还有些许不习惯。尽快适应节奏的转换,以良好的状态投入到本学期剩余的学习生活当中,家长应该帮助孩子们做好以下调整:
首先,调整心情、平复心态,帮助孩子度过适应期。大部分孩子想尽快回到小伙伴身边,但有的孩子会“不太想去上学”,或许是担心自己的成绩,或许是不想离开“宅”了几个周的家,不想离开心理的“舒适区”。作为家长,我们可以引导孩子走出“舒适区”,激励或鼓励他们走进适度挑战自己、超越自己的“成长区”。
其次,适应复课后环境和作息时间的变化。学生刚刚回到紧张的学习生活,很可能会产生焦虑和不安全感,这也是很正常的反应。居家的日子和学习环境更加随意和放松,重新回到学校环境,就要遵守学校的作息和规章制度,这对学生会产生一定的挑战。因此父母要对孩子的作息和生物钟重新做好调整,尽快适应学校的作息安排。
再次,复课要面对学习任务和复杂挑战。居家网课期间,孩子难免会出现思维松懈,尽管有网课学习,但不如学生与教师面对面交流更亲切,也缺乏小组间的学生协作互动,会影响学生思维的灵活度,而且居家不容易产生评价的推动力,所以在复学刚开始需要一个适应的过程。建议家长和老师协助学生做好时间和学习任务的管理,把各种紧急、不紧急、重要和不重要的事情与学习任务有序安排好,把各科的学习目标进行分解,允许学生有一个循序渐进的过程。关于合理的电子产品的使用,可以召开家庭会议,根据每天的学习任务以及时间分配,协商电子产品的管理与使用等细节规范要求,达成协议并认真执行。
最后,疫情形势好转,源于各级党和政府的果断决策,防疫“逆行者”们的无私奉献,还有无数家庭的通力配合。家长要教育孩子珍惜来之不易的复课条件,做好个人防护,配合学校要求,不给他人添麻烦。每天做好体温自测,上放学坚持“两点一线”,戴好口罩,保持社交距离……在做好防护措施的基础上,家长们可以多陪同孩子适量地进行跑步、骑自行车、跳绳、拍球、跳远、投掷等体育游戏,提高身体抵抗能力。
生活即教育,生活中的变数就是一本生动而深刻的课本。教会孩子适应生活中的变数,是他们未来人生中宝贵的财富。老师和家长都会关注孩子的反应,多与孩子交流,引导孩子从容面对从网课到开学复课的转变,做孩子最坚强的后盾。
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