给作业“松绑”让“课程”开花
早报1月14日讯 为进一步扎实落实校内减负工作，推广在作业革命、课后服务革命等工作中的优秀经验，1月14日下午，青岛市义务教育学校校内减负工作推进会举行。会议现场，各单位精彩的经验分享吸引了与会人员认真倾听，大家互相启发，为构建“轻负高效”的课后服务生态打开了更多思路。
打造特色课程“自选超市”
“双减”施行以来，学生减出来的时间用在哪？校外培训释放的空间如何填充，作业负担如何减轻？学生个性成长需求是否得到尊重，在校内如何让学生学足学好？ 1月14日下午，青岛市教育局在青岛市实验小学召开了“强化学校育人主阵地作用，推进校内减负革命”青岛市义务教育学校校内减负工作推进会。会议采用线上、线下结合形式召开，各区（市）教体局设立分会场集中进行了线上收看。
会议伊始，市南区教体局教育科科长公真首先从“好作业”共研创优、“好课程”共生创优和“好资源”共享创优三方面介绍了市南区构建“轻负高效”课后服务良好生态的经验。公真介绍，各种措施最终要落脚于指导学生写好作业。市南区教体局推进精致管理，形成浓厚的学习氛围，以培养学生在课后服务中养成良好的学习习惯。公真展示了“悦知”阅读课、“悦谈”表达课和“悦享”特色课程的成果，给学生们打造特色课程“自选超市”，满足学生的多样化发展。
不断创新课后服务新模式
“我们致力于还给学生充实丰富的校外生活，给作业‘松绑’。 ”青岛市实验小学校长梁景萱介绍了学校以作业革命“小切口”撬动“双减”大工程，推动“非书面家庭作业”项目探索的经验。 “比如我们在家庭作业设计方面，就对‘由书面思维迁移到生活体验’这一设计生态链进行深入思考，设计了许多寓教于乐的主题，比如‘中秋对对碰’‘落叶魔法师’等等，鼓励同学们或者参与劳动实践，或者学唱歌曲、进行演讲等等，让他们从各个维度上去发展能力。更推出了‘小榉叶’轻负包等教学支撑，近期也紧密结合即将到来的冬奥会，发起一系列活动。 ”
崂山区麦岛中学副校长王勤莉介绍了学校立足“尚美教育”特色课程育人体系，建构“自主分层+大阅读+走班选修”三段时课后服务模式，服务于学生健康快乐成长的经验。
会议最后，青岛市教育局基教处处长项骏号召各区市教体局和学校开展好强课提质行动，健全作业管理机制，完善家校联动机制，做好课后服务工作，加强综合施策，为学生的全面发展健康成长作出贡献。（观海新闻/青岛早报记者 王彤）
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