斯人已逝，精神永存 ——悼念陈显青主任
孙先亮
2021年12月16日，惊悉青岛教育系统的老领导陈显青主任去世，深感悲痛。模糊的泪眼中，陈显青主任的音容笑貌仿佛就在眼前。他给予我这样一个普通的教育晚辈一路的教导和指引，让我始终带着教育的情怀、坚定的信念和持续的动力前行。
2000年7月，教育局党委研究让我接任邹积经校长，全面主持青岛二中工作，我知道这是信任也是考验。上任仅一天的我，就开启了二中历史上第一次人事制度改革。改革虽然是为建立起学校能上能下、能进能出的活力机制，但是必然触动一些人的利益，陈主任显然也承受了巨大的压力，但是他不仅没有因为这样的事情给我施加压力，还在当年的暑期校级干部培训班上对二中竞岗的做法给予了充分的肯定，这让我承受很大压力的那颗悬着的心放了下来，也给了我做好二中教育的信心。
我刚接手青岛二中的时候，许多优秀骨干教师相继退休，学校师资队伍面临青黄不接的艰难困局。在2000年教师节斯间，陈主任陪同市长到二中看望老师，座谈时我提出了青岛二中面向全国招聘优秀教师的想法。这可是青岛教育历史上的第一次，陈主任在得到了市长的同意后，当即表示支持，并向青岛市政府争取了招聘教师的政策和待遇。2001年3月16日，《中国教育报》刊登了青岛二中面向全面招聘优秀教师的广告，也正是那一次支持，成就了二中20多年来汇聚起来的一支优秀的教师队伍，为学校的发展提供了强大的师资保障。
陈主任对青岛二中的发展倾注了自己的心血。学校建设书吧，他亲临剪彩讲话，充分肯定学校的改革创新；他指导学校开展图书馆建设，指出图书馆是学生的精神家园，是学校文化的重要载体，要充分发挥图书馆的作用，让读书成为每个师生的良好习惯；他外出考察，看到陶艺项目对学生创新能力培养的艺术价值，希望二中能够率先建设……学校的发展和学生的发展永远是他牵挂的最大事情。二中刚刚东迁之初，学校面临着许多巨大的挑战，但是因为有陈主任等领导的全力支持，让这所名校渡过了危机和难关，全面开启了发展的新历程。
陈显青主任不仅是一个令人尊敬的教育界领导，更是一个对教育有着潜心研究的教育专家。他的每次干部大会上的讲话，都是一个教育的辅导报告，从中都能够看出他深厚的教育学养功底，他的每次讲话也让我这样一个年轻的校长找到了做教育的方向。记得有一次在培训班结束时，他做了一个“用发展解决发展中的问题”的报告，报告让我眼界大开：发展不仅是学校的追求，更是我们解决问题的最好方法。一个报告不仅让我获得了教育理念的精神滋养，也启发我对新学期学校发展计划的设计有了新思路。
那时，一批年轻的校长刚刚走上主要管理岗位，为了提高青年干部的教育理论素养，陈主任为我们举办了“青年干部读书班”，利用周六周日的时间集中开展读书活动。正是在那个读书班，我读了苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》《给教师的建议》等书籍，读了《陶行知选集》等，读书班交流讨论时，陈主任经常会与我们谈他的读书体会。从他的身上我懂得了读书对于自己成长的重要意义，让读书成为了自己的习惯，这也为自己从事教育事业的不断学习与思考奠定了坚实的基础。
陈显青主任是一个对素质教育有着深刻理解和执着追求的人。在任时，他以自己的理解和思考大力推行素质教育，为青岛基础教育发展营造了良好的环境和氛围。退休后，他与王言吉、孟庆嵩等教育界的老领导，共同成立了青岛教育发展研究会，继续为青岛教育的发展贡献自己的力量。2004年夏天，一篇报道引发社会对素质教育的质疑，我本人也经受了巨大压力。在素质教育的道路上探索了几年，自主发展、研究性学习、社团活动及社会实践，为学生的发展创造良好的教育环境，学生的素质发展有了显著的成果。面对各种批评质疑的声音，我自己也陷入矛盾和焦虑当中。在那个最难的时候，是陈主任鼓励了我，他说：“先亮，不管压力有多大，路途有多难，一定要按教育规律办学。”是啊，教育规律不就是真正尊重学生的发展需要，为学生的全面、个性发展和主动发展创造最好的教育环境，不断提高学生的综合素质和能力吗？陈主任的话，是作为一名老领导和教育专家对我最大的支持，也坚定了我继续前行的决心和信心。我重新审视和思考学校发展的策略，提出了四个坚持原则：坚持素质教育不动摇，坚持提高教学效益不动摇，坚持打造办学特色不动摇，坚持创建国际名校不动摇。为了给素质教育赢得时间和空间，我开始聚焦课程教学的改革，组织教师重新研究课堂教学的方针、原则和目标，以高效益和高质量相结合的教学价值追求，为素质教育创造良好的氛围。学校在与华师大教育专家进行合作的同时，邀请陈主任所带领的专家团队，作为教学评价的第三方进驻学校，为课堂教学和学校发展把脉诊断，为学校的教育教学改革提供强大的专业和资源支持。当2005年浙江大学提前保送46名学生进入竺可桢学院时，二中的素质教育终于迎来了自己的春天。而这一切如果没有陈主任的鼓励和鼎力支持，是难以想象的。
2000年秋天，青岛市市管干部考试，我以教育系统第一名的成绩入围，市委组织部也进行了考察。那时，我多么希望自己能够有再上一个台阶的机会。听说了这个事情后，陈主任从济南出差回来的路上，让组织处通知我到教育局谈话。见到我后，陈主任语重心长地对我说：“先亮，祝贺你取得了非常优异的成绩！但是，青岛二中是青岛市独一无二的优秀学校，校长也是唯一，希望你能够在这个岗位上做出一番成绩、建功立业。”虽然自己心里有很多想法，但是我知道陈主任的话不只是组织的决定，也是对青岛二中的未来发展和我个人的发展抱有极大的期待。曾经有些不情愿，但是许多年过后，回过头看看自己走过的路，陈主任当时的决定，是给了我一个发展最好的定位和机会。人的一生，也许干不了太多事，如果能够把一件事情做好，就是对国家和时代最大的贡献。
斯人已逝，精神永存。作为一个教育界的老前辈，陈主任不只是一个执掌青岛教育多年的平易近人的领导，他更是一个具有远见卓识的教育家。他的许多观点和思考对于我们这些曾经年轻的教育工作者产生了深深的影响，也让我们的教育之路能够在探索素质教育的发展过程中，有了许多的认识和体会。衷心感谢陈显青主任！
陈显青主任千古！
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