竹岔岛小学唯一一对师生离岛上岸已近一年,学生薛文炫—— 现在老师多同学多,不想再回去了
半岛全媒体记者王静文
实习生田韶华
“你看,航线停运这一天我还专门发了朋友圈,载着我往返无数次的‘海龙号’要停运了,内心感慨万千呀。”5月12日上午,青岛西海岸新区薛家岛小学的薛倩倩老师一边展示手机里的照片,一边说。薛倩倩曾是竹岔岛小学的唯一一位教师,2020年7月,薛倩倩和岛上的唯一一位学生薛文炫正式搬至薛家岛小学。对于离岛之后的生活,薛倩倩和薛文炫适应得很快,生活更“甜”了。
从1到40,最难适应的是教学模式的改变
12日上午,在薛家岛小学语文教研室,记者见到了正在埋头为学生批改作业的薛倩倩。2012年,薛倩倩开始在薛家岛小学任职,2017年,由于竹岔岛小学缺教师,薛倩倩正式从薛家岛小学调至竹岔岛小学任职。
“当时找倩倩谈话,倩倩没有犹豫,就决定前去任教了,之前有很多老师在岛上待了一两年就回来了,只有倩倩一直坚守在竹岔岛。”薛家岛小学郭校长告诉记者,薛倩倩调至薛家岛时已工作5年,算是一位经验丰富的老教师了,3年后重新回到薛家岛小学,工作适应得非常快,现在是三年级语文教师兼班主任。
“来到这边后,最大的变化就是要批改的作业多了,一摞一摞的作业本把桌子都埋起来了。”薛倩倩一边收拾办公桌,一边对记者开玩笑地说道。
从竹岔岛小学的1名学生到薛家岛小学一个班级40名学生,来到新的环境后,薛倩倩不得不从原本一对一的教学模式中跳脱出来。“以前在岛上教学,把这节课的主要内容讲完,学生接着做练习,我可以当堂批改完给学生讲解。但是现在学生多了,需要尽量顾及到每一位学生的学习进度和接受能力,再加上作业批改需要时间,原本一堂课能够完成的教学任务,现在需要两堂课的时间来完成。”薛倩倩告诉记者,来到新环境后,校长每隔一段时间都会找她谈话,一起交流最近的心得体会,身边的同事也都在帮助她尽快适应新的教学模式。
经历了3年的岛上生活,上岸后更多的是甜
在竹岔岛任教期间,薛倩倩每天都要在安子码头乘坐轮渡去岛上上课,单是在海上,就要花费近一个半小时的时间。遇上特殊天气,轮渡停航,她就只能乘坐渔船上岛,受到天气影响,薛倩倩曾被困在岛上长达两周无法上岸,只能借宿在岛民家中。岛上生活非常艰苦,但是岛民也给了薛倩倩许多温暖。“轮渡每天出发的时间固定,每次轮渡即将到达竹岔岛时,文炫都会提前在码头等我。岛民也都非常热情,每天都会来喊我去家里吃饭。”回忆起在岛上的日子,薛倩倩说道。
在竹岔岛小学任教期间,由于岛上的居民很多都已经搬迁了,留在岛上的以老人居多,因此薛倩倩很难有机会与同龄人交流。“老人作息都很规律,晚上很早就开始休息了,天气不好需要在岛民家借住的时候,下午4点到睡觉之前是最难熬的,连个说话的人都没有。”薛倩倩告诉记者,回到薛家岛小学后,身边的同事、朋友很多,生活中多了许多乐趣。
学生薛文炫适应环境很快,和新同学相处融洽
由于岛上交通不便,再加上仅有一名教师和一名学生,来到新环境后,学校非常关注薛文炫的适应情况。“因为缺少跟外界的交流,文炫最初还是有些不适应,不想来校园,不想跟同学接触。我们就慢慢对他进行疏导,帮助他尽快融入新的环境,包括现在倩倩也在和他的班主任随时沟通。目前孩子适应得很好,成绩也很优秀。”郭校长对记者说道。
“有一次我们问他,还想不想回到岛上上课,他非常坚定地说:‘这里老师多、同学多,我不想再回去啦!’。”郭校长笑着说道。
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