攻坚克难夯基构网会法提能 青岛一中 化学名师 杜春玲
今年高考是新课改高考的第二年，有2020年高考及备考中的两次省级联考试题的引领，2021年的高考应该在题型、题量、难度上趋向稳定。命题仍会紧密结合化学学科核心素养，凸显创新意识和学科本质，借助试题情境新、信息量大的特点，完成对学生能力的考查。目前一模在即，同学们很快就要进入高考二轮、三轮的复习，我们该如何备考呢？
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反思考练，稳扎稳打迎接一模
一模马上就要到来，这期间一定得注重反思，在老师的复习引领下，对高考的高频知识点进行回顾。扫描自己的错题本，进行错因剖析，进一步铲除自己的知识易错、易混点。该阶段，切忌盲目地大量刷题，而应该根据自己的薄弱点，有针对性地精选试题，限时自测，并根据解析精准分析自己的错因。分清是记识型知识遗忘？解题思路不清楚？还是做题习惯不好（审题不清、书写不规范等）？对症下药，才能解决真问题，提高一模复习的有效性。
二轮三轮，攻坚克难，夯基构网，会法提能
首先，明确目标，自我牵引。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，高三总复习更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的高考目标牵引自我潜意识去努力，从而自觉克服学习中的重重困难。一模之后，建议根据对一模复习过程地反思以及对一模成绩地分析，确定自己的高考目标，并将其拆解成多个子目标，在规定的时间内努力完成每一个子目标，高考目标自然水到渠成。
其次，三个回归，夯基提能。
1.回归教材。教材、高考试题是本与末的关系。教材是根，是源；试题是梢，是流。每年高考题中都有源自于教材中的材料、知识点、实验等，应该有计划地把教材细读一遍，重点看课本中的实验、知识链接、拓展视野、资料在线等，对于复习中自己的困惑，应及时通过品读教材进行辨析。当然，建议同学们注意鲁科版、人教版及新教材的对比回归。回归教材，必能捡拾珍珠！
2.回归基础。研究高考题目，我们发现题目情境越新、信息量越大，考题的落点越低，高起点低落脚本身就是高考的特征。虽说二轮复习更侧重对高考的高频考点、重难点的专题性突破，侧重于知识体系的建立，但是主干基础知识不熟，这些就是空谈。所以一定要回归基础、夯实基础，更好地理清知识脉络。把基础知识理解得越全面越深入，记忆得越准确越熟练，解题的正确率就会越高。同学们应努力做到：捞足基础分！
3.回归错题。重视错题整理与归因分析。定期翻阅自己的错题档案，防范类似错误重现，也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上，对那些易错易混的知识点，一定要反复推敲，强化演练，摸清摸透知识之间的联系及异同，避免不必要的失分。越到后期，越要抓住错题不放松。错题重看、错题重思、错题重做就等于给自己加分。
最后，精练真题、联考题，把握高考脉搏。建议同学们重做高考真题及2020年山东省的两次联考试题，它是高考命题的重要风向标。一定要熟悉试题结构、题型特点、高频考点，做到心中有数，摸清自己的症结所在，并有计划地逐个突破。在今年的备考中，建议大家还应该关注一下2020年青岛市的模考试题，以及2021年实行新高考的八省联考试题（上述题目在青岛市教科院乔艳冰老师的组织下，均分专题进行了很好的解析，详情可见青岛市高中化学公众号）。当然，青岛市一模考试后，还应该及时关注各地一模考题的对比分析。高考对学生的能力考查要求高，所以在练题的过程中，一定要注重反思，解题时要多想想命题的意图，要注意对所涉及的知识点进行归类整合，在同一层面上横向扩展，纵向伸展，形成知识链、知识串，丰富自己的综合性知识，提升自己触类旁通、举一反三的能力。真正实现在建构中整合，在思考中潜移，在训练中提升！
向审题要分，向规范要分
审题定成败。新高考特别强调对考生的阅读能力、信息挖掘及整合应用能力的考查，所以审题到位是确保解题准确迈出第一步的关键。平日要注意培养自己良好的审题与作答习惯，审题要细心、全面，注重细节，勾画出重要信息，不仅仅重视知识信息，还应明辨作答要求，做到规范书写，表达完整。记住：少失分就是多得分！
积极的心理暗示是取胜的根本
高考不仅是一场知识的较量，还是一场心理的比拼。平时多与老师交流，与他人友好相处，相信自己，笑口常开，这些对保持好的备考状态非常重要。保持平常心，平和、冷静、安心是后期备考最应有的心态。要记住：没有意外，就是成功！
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