孩子做事为何总是拖拖拉拉

青岛早报 2020-09-30 06:50 大字

【本期嘉宾】

徐立岩

青岛文正小学副校长,一级教师,青岛市优秀班主任、青岛市教学能手。

从德娟

市南区教育研究中心家庭教育教研员,高级教师,青岛市中小学学科带头人、青岛市教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才。

托管班该报校内还是校外?

孩子今年刚上小学,想给孩子报个课后托管,是报学校的免费托管,还是报校外托管好呢?

徐立岩:学校免费托管解决的就是放学后学生到哪里去的问题,解决家长的后顾之忧。家长把孩子放在学校的免费托管班里,安全系数高,非常放心。但是,学校托管结束的时间按规定“每天结束时间不早于下午5:00,对家庭按时接送仍有困难的学生,要将免费托管延时至下午5:30。 ”对于工作较繁忙,不能按时接孩子的家长来说,可以选择校外托管,现在校外托管的监控机制非常完善,正规的校外托管机构老师的素质也在逐年提高,家长们也大可放心选择适合自己和孩子实际情况的托管机构。

孩子做事爱拖拉怎么办?

开学至今,孩子每天从起床、洗漱、吃饭、出门到放学回家写作业、上床睡觉,都是磨磨蹭蹭,我该拿“拖延娃”孩子怎么办?

徐立岩:家长们要给孩子一个缓冲的时间,让孩子逐渐恢复时间自主管理的能力。没有天生喜欢拖拉低效的孩子,只有用错方法的父母。你越是唠叨得厉害,孩子越不知所措,甚至会出现犟嘴、哭闹的现象,家长们可以和孩子制定一个小约定,将所要做的事情具体化,变成一个个小目标,每个目标和孩子商定大约多长时间完成,然后就鼓励孩子按时完成,这个阶段最关键的就是家长在旁边不停地鼓励与赞赏,让孩子感受到管理好时间的成功感,这样孩子就提高了做事情的效率,自然就将这种效率带到了学习中。所以说改善“拖延娃”最好的办法就是从改善家长的急躁、焦虑开始。

孩子刚上学要求换同桌

孩子上小学一年级,说不喜欢自己的同桌,要求换同桌,孩子的想法我一直犹豫是否该跟老师说,处理同桌关系家长该怎么做?

徐立岩:刚上学的孩子出现此类情况很正常,家长应该引导孩子学会和同学和谐相处的办法,比如每天回家和孩子交流交流在学校里发生的最开心的事情,让孩子感受到在学校里和老师、同学相处是一件非常幸福的事情,慢慢引导孩子发现同桌的优点。可以和班主任老师沟通,建议班级开展“夸夸我的同学”活动,家长、学校是两个层面引导刚入学的一年级孩子进行同伴认同感的培养,引导孩子们之间相互赏识、夸赞,对对方产生良好的认知,能够为进一步建立朋友关系奠定良好基础。

孩子回家说同学掐了他

孩子刚上小学一年级,性格比较内向,但孩子的同桌比较调皮,最近孩子回来说同桌掐他,家长该如何处理孩子的这类问题?

从德娟:一年级孩子的人际交往模式与成人不同,他们交朋友都是通过各种玩耍甚至打闹方式进行的。也就是说,一年级孩子的交友标准是“玩伴”,只要能够一起玩,我们就是好朋友。因此,这种人际关系模式很不稳定,他们会频繁更换“好朋友”。此外,男孩和女孩在玩耍方式上本身存在差异,女孩普遍以“静”的游戏为主,男孩则以“动”为主。如果一个男孩很希望和一个女孩玩,也会习惯性用男孩的方式进行人际交往,女孩就很难适应这种方式。家长要先了解一下同桌孩子的动机再做理性处理决定。如果受伤的频率较多,家长也一定要与老师及时沟通,家校合力,一起帮助孩子解决困惑。

各校学习进度有差别怎么看?

我是一位一年级孩子的家长,我发现各区学校家庭作业布置数量不同,教学进度也不同,这种差异会使家长形成焦虑,这个时候应该怎么办?

从德娟:这实际上是作业差异化问题给家长带来的焦虑,生活中我们经常会谈论“别人家的孩子”相关话题,很多家长也都知道,这样对比的教育对于孩子的成长是弊端多多的,同样,“别的区的教育”亦是如此。正如每个家庭的教育目标和方式都会有所不同,同样,每个区的教育模式和方式也各有千秋。但相同的是,各区教育局都是有明确的教育目标的,都是本着为孩子长远发展而努力着。因此,智慧的家长会根据自己孩子的特点,有针对性地做好孩子的教育、成长和发展规划,而焦虑的家长首先需要明确的是,您的家庭教育目标。家长要充分相信学校、老师的专业性。不能简单的将作业量与学习质量划等号。如果遇到作业多的情况发生,可以及时与任课老师进行沟通,了解孩子近期学习的具体情况。

怎样控制孩子使用电子产品?

对于电子产品有没有更好的方法,让孩子既能用电子产品为其服务,又不受其影响。

从德娟:通常情况下,对电子产品产生依赖的青少年,是因为逃避生活中的某些心理缺失,通过电子产品进行心理补偿。这样的孩子,首先需要处理的是心理教育问题,而非电子产品本身的错误。建议这位家长可以采用定期召开家庭会议的方式。使用的时间段、使用的用途、电子产品使用的地点、电子产品使用意义和价值,针对以上统计数据,与孩子一起研究使用电子产品的利与弊。提醒家长注意的是,每次会议不要搞成家庭批斗会,每次会议要真正解决问题,助推不良现象的认知和改进。制定合理使用电子设备的具体时间进行监督管理,在孩子充分理解家长良苦用心的基础上,与孩子约定好使用电子产品的时间、频率与安全距离等,可以采用使用电子设备打卡的形式,严格遵守,适当予以奖励。

观海新闻/青岛早报记者 宋振涛

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