教育观察 作业挖掘潜能实践锤炼能力
“世界在变，课堂应变，孩子们的学习方式也必须改变。我们学校近年来坚持课题研究，鼓励并指导孩子们‘带着问题去学习’，在这个暑假特别设计了系列‘金童的盛夏场馆课程’内容，就是希望学生通过这些实践作业学会学习、自主发展，从而拥有未来社会所必需的品格与能力。”金门路小学校长杨红告诉记者，暑假对于孩子们来说，开启的是又一段学习旅程。暑假学习应是学校学习的补充、拓展、深入或延续，这不应该是一个充满负担的过程，学校、老师应该根据每个孩子的不同需求与特点，把假期变成充分调动和挖掘孩子内在潜能与成长力的一个重要时机。
“岛城许多学校近年来都积极抓住假期契机，结合自身育人特色或发展目标，为孩子们设计了丰富多彩、富有创新特色的实践作业。”杨红认为，这些作业多是符合孩子们的认知规律与发展水平的，也与校内学习活动有着紧密衔接，如果家长能充分了解这些假期实践作业的设计意图和意义，正确对待并鼓励孩子去参与体验，就一定能从中发现孩子在校内、课内所不曾发现的优势或潜能，也可能发现不足与欠缺，“我们期望通过暑假实践作业真正帮助孩子扬长补短，也祝愿每个孩子都能在缤纷夏日里收获更多快乐和成长。”青岛晚报/掌上青岛/青网记者张琰
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