小学生居家期间的习惯培养 ——专访崂山区汉河小学高妮老师
半岛记者张雷
高妮,崂山区汉河小学业务校长,担任六年级数学教学工作,先后被评为青岛市优秀教师、青岛市名师、山东省教学研究先进个人、青岛市青年教师专业人才等荣誉称号,曾荣获山东省公开课、山东省一师一优课一等奖,“爱就是最好的教育”一直是高妮老师工作的座右铭,这种理念始终贯穿在她21年的教学中。
今年初由市教育局组织的全青岛市中小学生的网课学习中,来自汉河小学的高妮老师作为六年级数学课的主讲人给全市的学生和家长们上了一堂精彩的课程。网课的时间只有一个半小时,大家有好多问题想请教高老师,因此做了本次专访,请高老师谈谈如何利用好这段特殊时期对小学生进行良好的习惯培养。
关于习惯的培养
著名教育家叶圣陶讲过,“积千累万,不如养个好习惯”。目前这种特殊的学习方式,习惯的培养是尤为重要的。比如有的孩子,如果自制力稍微差一点儿,他的这种习惯就会被放大化地显现出来。我们讲立规成习,一说到习惯,马上想到的是学习习惯,其实这个习惯并非单一的学习习惯,而这种非习惯的全面培养是尤为重要的。目前这个特殊时期,孩子们一直在家,在习惯的培养方面给大家几点建议:
1、首先是早睡早起。早睡早起是一个基本的生活习性,决定了孩子能不能养成这种居家学习的好习惯；
2、是否能够坚持锻炼就决定了身体状况。这时多巴胺的分泌,它更有助于学生情绪的调节,目前我们要做学生的情绪调节是非常重要的；
3、是否有读书的习惯,就决定了他们的阅读量；
4、劳动习惯。是不是愿意和爸爸妈妈一起参与我们家庭的劳动。如果我们能和孩子一起营造一个良好和谐的家庭氛围,他就会心情愉悦地来参与到学习当中来。每一个孩子终将是要从学校毕业走向社会的。工作后的学习和生活状态就类似于我们现在的这种居家自主学习。所以他今后能否成功就取决于是否有各方面的良好习惯,而绝非是学习习惯。
关于家长如何对孩子有效陪伴
对家长而言,有效的陪伴要做好以下几点:1、生活习惯。包括饮食起居和个人卫生等。2、专时专用的习惯,要教孩子学会如何进行时间的管理。3、思维习惯,比方说孩子能够按时参加网上课程的学习,按时提交作业。上课的过程当中认真听,年龄稍微大一点儿的,做好随堂笔记,这就是思维的习惯。还有锻炼的习惯、阅读的习惯、书写的习惯,高年级还包括写作的习惯等等。要想培养孩子的这些习惯,我们还要从家庭生活中做好一些小事。
第一,抓住每一个的第一次。比如每一周每一个星期的第一天这就是很好的时间。穿好校服,戴好红领巾,高唱国歌。充满精神参与到新一周的学习中。这个时间也是要让孩子有这种仪式感。第二,帮助孩子设计一些可操作的模式。睡前读书,饭后散步是很多人都喜欢的生活模式,因为就是比较固定的。在帮孩子们培养习惯当中,就尽可能设计一些可操作的、固定下来可执行的反复的强化。
第三,家长要做好表率,如果孩子在读书的时候,你在玩手机。这个就很难有说服力。第四,有适度的表扬与惩罚。要帮助孩子来尽可能地反思一下学习效果和学习形式与优劣得失,给予适当适度的表扬,假如孩子有什么问题出现了或者坏习惯产生了,一定要在第一时间帮助孩子来消灭这些坏习惯。注意,惩罚并非是暴力的惩罚,因为暴力或者强硬的手段,根本不可能打开孩子的内心。
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