宅家解锁新技能 争当劳动小能手 青岛富源路小学:强化劳动育人理念,促进学生全面发展

把劳动教育纳入人才培养全过程,在大中小学设立劳动教育必修课程,每年有针对性地学会1至2项生活技能……随着《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》出炉,近年来被淡化、弱化的劳动教育有了“硬指标”。据了解,青岛在劳动教育方面,先行者早已在行动。在这个延期开学的特殊假期中,青岛富源路小学就号召学生“宅”家用科学劳动抗击疫情,学习丰富的劳动技能,养成主动劳动的好习惯,掀起了居家劳动实践教育的热潮。

劳动已成习惯,满满的成就感

每天跟妈妈一起准备早餐,承包了家里扫地拖地的家务活,适当地洗洗自己的衣物……青岛富源路小学六年级三班的郑俊彦同学在居家学习的这段时间里已经养成了天天劳动的好习惯。“我跟妈妈一起在抖音上学做美食,然后我们一起配料,一起制作,劳动让我这个假期过得特别充实。”郑俊彦最近跟妈妈学会了用手抓饼做披萨,制作过程中用到的食材都是她自己精挑细选的,“每次吃到自己亲手制作的美食,心里特别有成就感。”郑俊彦开心地说。

在郑俊彦看来,做劳动是一件很有意义的事情,不仅锻炼了动手能力,自己可以更好地安排居家学习生活,她还从中学到了很多生活中的小窍门。比如,扫地如何能把头发清理干净,切洋葱如何能不流眼泪等。老师也鼓励同学们把每天的劳动成果分享到班级群里,彼此相互学习,一些好的成果还会发布在学校微信公众号上,以增强孩子们人人爱劳动的积极性。

“居家学习的这段时间,不仅培养了孩子的劳动兴趣,而且通过一起劳动也增进了我们的亲子关系。”郑俊彦的妈妈是一名教育工作者,她说通过劳动孩子现在更有责任心,更懂得关心他人,“爱劳动、会劳动不仅不会耽误学习,恰恰相反,生活能力强能够促进学习,有助于孩子的全面协调发展。”

每周一天劳动日,促家校共育

据青岛富源路小学大队辅导员陈丽英介绍,学校一直重视劳动教育,在延期开学的特殊假期中,学校利用一个周五,全天不进行线上学习,而是专门拿出来当作实践活动日,广泛组织学生开展“居家劳动小能手”活动,从手工制作、烹饪烘焙、创意环保等多方面,鼓励学生淬炼劳动精神,增进身心健康,坚持提升自我。

为了更好地增强居家劳动教育的指导性,富源路小学还出台了“生活小巧手,劳动小能手”养成记系列活动,根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点,分层次制定了适合不同年级的劳动项目和内容。比如,一年级学生要学会自己洗脸、刷牙、穿衣服,整理书包、佩戴红领巾等；二年级学生要学会叠被子、整理学习桌,扫地、拖地等；三年级学生要学会洗刷餐具、茶具,会摘菜、洗菜、淘米等；四年级学生要学会拌西红柿等简单的菜,能去超市帮家长买日用品等；五年级学生要学会整理书柜,学会包饺子等；六年级学生要学会选购所需蔬菜、食品,学会看食品商标和辨别食品质量,掌握洗衣机、电冰箱等家用电器的使用方法等。

“通过学校的指导、家长的言传身教,大多数孩子顺利地掌握了一定的劳动技巧,养成了良好的劳动习惯,培养了热爱劳动、家庭责任的观念。在疫情非常时期,居家劳动实践也促进了家校合力的提升。”陈丽英说。

劳动学习相结合,全方位育人

“不仅疫情期间,学校平时也开展过很多劳动实践活动,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,充分发挥劳动综合育人功能。”青岛富源路小学校长臧文刚介绍,学校把劳动教育与学科教学、生态实践活动整合,分“学校、级部、班级”三个层面开发出活动课程的四条主线:一是开齐劳动课程；二是校内基地实践,丰富课程资源,提升研究的意识和劳动的能力；三是挖掘地域资源,将生活劳动与学习融合,引领学生读好大自然这本书；四是走入社会体验,关注学生的成长过程。

为了让孩子们能够实时感受到劳动的乐趣,富源路小学先后建成了蘑菇房、茶园、水稻田、种植园等校内种植基地,学生们平时在老师的带领下进行微型课题研究,把劳动教育与研究性学习相结合。“学校还把劳动教育同社会实践、研学旅行和团日队日活动结合起来,或同学生的职业生涯教育结合起来,鼓励学生主动进行力所能及的家务劳动,教育学生在劳动实践中感知、体会劳动的乐趣。”臧文刚表示,加强劳动教育,可培养学生劳动兴趣、磨炼学生的意志品质,促进学生全面发展。在此基础上,学校下一步将完善劳动教育课程体系,设立劳动周,全面推进劳动育人。文/孙雅琴

新闻推荐

节假日逛中山公园得预约 4月4日到5月5日期间,节假日预约入园、其他时间限量游园

半岛记者韩小伟4月1日半岛记者探访中山公园了解到,樱花已经开放,今年花期比往年提前了10天。清明节假期临近,为了防止...

青岛新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播青岛正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。