名班主任工作室多举措共战“疫” 推出“云家访”、开展战“疫”云班会……使学生更好适应数字化学习
半岛记者丁霞通讯员王亮蕊
近日,青岛西海岸新区教育和体育局名班主任工作室在这场没有硝烟的战“疫”中,多措并举使学生更好适应数字化学习,培养环境和生命意识,增强社会责任感。
打造精品主题班会课,利刃出鞘战“新冠”
新区名班主任工作室作为班主任队伍中的先锋军,从正月初,就围绕“疫情下的主题班会课”行动起来。借助各工作室公众号平台,陆续推出“指导学生有效主动学习”“积极应对疫情”“做好心理疏导”等一系列主题班会课例,为特殊时期的班主任专业化注入新鲜血液。
提纲众目张,振领群毛理。班主任工作室按照课题要求,就学生假期中出现的学习、习惯、心理、健康等问题热点,分高中、初中、小学学段,网上研究讨论,集思广益,反复打磨,形成24节高质量主题班会课案例。每隔一天将成品的主题班会案例通过名班主任工作室公众号发送全区中小学,全区班主任第一时间可以获得借鉴或直接使用的一手课例,为主题教育赢得时间。
以点带面,辐射全区。在短短几天时间里,24节高质量班会课例,从各班主任工作室平台有序而下,被不断转发、阅读,及时送到老师、家长、学生手中。
借鉴创新,花开在新区。作为班主任队伍的先期“智囊团”,为让队伍走得更快、更远、更好,新区名班主任工作室借助平台也在不断地推出各种创新性主题班会课、班级管理做法、理论实践、读书感悟等等。
以生为本,同步调,共成长
疫情以来,如何让学生的身心和谐健康发展?工作室积极贯彻落实教育部“停课不停学”的指示,拓展研讨交流内容,及时增添关于学生家庭教育、心理健康教育的指导,以及敬畏自然的生命教育、致敬英雄的理想信念教育等内容。
有效沟通,家校合作无阻隔。工作室成员开动脑筋,借助现代化手段,主动与家长、孩子沟通,确保了家校合作无阻断,学生情况早掌握。
“云家访”,家校合作新创造。借助现代化信息手段,开启视频“云家访”。通过家访,老师们分享着同学们假期成长的点滴,也洞察着他们需要引导、助力的地方。
顺势而为,做“空中课堂”的表率
为更好地开展线上教学,各成员之间合力研讨,共商新模式。更好地去实施一对一、一对多同步在线教学。开展战“疫”云班会,让同学们在生动的故事中去敬畏生命,致敬英雄。“为让学生有更好的感官体验,我们以‘网红主播’的形象来要求自己。”新区名班主任工作室的相关负责老师介绍,“从屏幕外到屏幕内,这一转变,我们去摸索、请教、试验、反思、总结,一遍又一遍,积累再积累。”
近年来,青岛西海岸新区教育和体育局不断加大中小学班主任队伍建设,加强名班主任工作室示范引领,通过德育一体化建设,全员育人导师制,班主任工作创新,德育联盟等一系列举措,全面推动班主任队伍建设。新区通过举办全国班主任主题班会现场会、承办海峡两岸班主任大会、全国德育论坛等方式,为班主任搭建优质展示交流平台,促进骨干班主任快速成长。定期举办骨干班主任培训班,班主任专项培训班,订单定点培训等,使得新区班主任队伍整体快速提升。
新区名班主任工作室在教育教学,过程管理,课题研究等方面,大胆尝试,不断探索,成为新区教育的有生力量。
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