模拟考练兵透露学科复习方向,岛城名师
模拟考练兵透露学科复习方向,岛城名师就语数外进行把脉
半岛记者刘金震栾英杰
从2020年起,夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)三个科目,不分文理科。语文、数学和外语笔试每年6月份按照国家统一高考时间进行。日前举行的新高考模拟考试,为全省考试提供了练兵平台。模拟考中透露出哪些信息,为考生复习指明了哪些方向,这对接下来的复习至关重要。记者近日采访岛城多所高中的名师,请他们分科对模拟考进行把脉,为考生征战新高考加油助力。
试题更灵活更开放
题海战术“失灵”了
为确保山东省2020年首次实施的新高考综合改革平稳落地,在教育部考试中心精心指导下,山东省与参与第二批新高考改革试点的北京、天津、海南联合举行了模拟考试。12月11日,记者采访了参与新高考课题研究的青岛二中资深高考名师王合江老师,一起分析模拟考所折射出的新高考命题风向变化以及蕴藏的丰富信息,从而在以后的高三复习中让大家更明确应该注意哪些问题并做出怎样的调整。
上周结束的新课程高考模拟考试,为第一年进入新课程高考的山东乃至全国的同学们释放了众多信息,有些甚至是导向性、提示性信息。王合江老师告诉记者,几乎每一个学科题型都发生了很大的变化,虽然难度上没有太大的起伏,但试题题型新颖,题量加大,新情景、新信息类试题占比增加,更多试题与社会、生活、科技等密切联系,这些都为当下高三学的是旧教材、备战的是新高考指明了复习方向。
“教育部考试中心针对新高考做了很多很深的思考与调整,在考试中确保新高考能体现出鲜明的创新导向的特征,命题中首先创新试题的呈现方式和设问方式,让学生从全新的角度认识问题、分析问题与解决问题,鼓励学生善于主动思考、灵性的发散思维,激发学生的思维想象力和创造力,培养学生的主动性和创新思维。”王合江说,考试还增强了试题的灵活性与开放度,采取多样的形式、多角度的提问、不唯一的答案,让题海战术、机械刷题失灵,从而起到为中学生减负的效果。
语文备考应由答题技巧训练
转化为能力培养
“2020届考生的省模拟考结束,语文试题在试题结构、语料选择、问题设置上都有巨大变化。整张试卷紧扣《普通高中语文课程标准(2017)》,新课标即此落地生根,传达出大量的命题导向。”青岛六十七中语文教研组长李光萍说,通览2020新高考模考的试题,语文题型变化较大,主要表现在如下几个方面:一是试题结构更合理。表现在将原来的论述类文本阅读和非连续性文本阅读合二为一,解决了原结构中考查题型重复的问题。围绕“科幻小说”,选取三则材料,成为“现代文阅读1”,字数接近2100字,阅读篇幅大大增加,题量也由之前传统的3小题变为5小题,包含3道选择题,2道主观简答题。二是选文体裁的增加。最显著的当属现代新诗的考查。三是考查能力的升级。《新课标》多次提到的“思维的发展与提升”在本次考试中得到了淋漓尽致的体现。四是选文题材的多样性。“立德树人”“培养德智体美劳全面发展的人”的教育目标,体现在高考语文试题上,是对阅读文本语材的选择以及作文主题的导向。本次模拟考试将爱国情感、自然情怀、人生选择、先锋文学、前沿科技、成长思考融为一炉,体现了家国情怀、美学素养、科学追求、人生铸炼的高尚的价值引导。
李光萍老师说,这一次模拟考试,对后期学生复习备考具有一定的风向标作用,复习中要注意“一新”“二广”“三素养”。“一新”是指适当调整复习方式,增加创新题型的练习,尤其关注后续各地模拟题中的创新题型。“二广”一是指以《新课标》为依据,复习面要广,《新课标》涉及的近几年高考不常考的文体有:中外诗歌(包括现代诗)、戏剧、传记、访谈、科普文、学术专著、杂文等等。包括作文的文体也传递出多样化的信号,演讲稿、发言稿、辩论稿、读书报告、调查报告等等实用类文体,在《新课标》都明确提出。二是指阅读面广,关注社会热点,拓展视野,无论阅读还是写作,都要兼顾多种题材。“三素养”,针对语文学科核心素养,尤其着眼于“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”三个方面,进一步培养文本阅读能力,能做到既着眼于全篇,将文本内容、情感、手法、思路,读懂读透,又能够对典型语段进行多样化细致、深入地解读。同时提升分析问题的准确性、逻辑性、专业性。
“总之,2020年模拟考变化的是考查方式,不变的是语文的核心素养。”李光萍认为,复习备考应该由答题技巧的训练,转化为阅读能力、思维能力、表达能力的培养。基础知识是构建语言大厦的基石,仍然要常抓不懈；用多题材、多文体的深入有效阅读与写作,代替以往的题海战术,才能攀升到高考金字塔的顶端。
数学不分文理
试题有示范作用
以往夏季高考分为文科和理科,数学试题也是文科理科不同。2020年起,夏季高考取消文理分科,学生根据兴趣和学科优势,以及高校分专业选科要求,自主确定等级考科目,数学科目不再区分文理科,所有考生使用相同的数学试卷。这是新高考下数学科目的变化。本次进行的新高考模拟考,让考生感受了新高考数学。
青岛六十七中数学教研组组长卞文说,数学试卷体现鲜明的创新导向,创新试题的呈现方式和设问方式,增强试题的灵活性,多样的形式、多角度的提问、不唯一的答案,运算量较大,重视概念与公式的考查,体现知识进阶,具有时代性、情境性、开放性和学科特点。对高三复习训练有明确的示范作用。
他介绍,数学试卷共22题,分单项选择、多项选择、填空题、解答题。从所占分值上看,数学运算是数学的灵魂,严谨的逻辑是数学的魅力所在,直观想象是创新的法宝,数据分析是学生看世界的新工具。其中,多选题(9,10,11,12)是针对一个对象的多个维度的设问,是学习进阶的一个很好的示范,区分度好,各个选项之间存在一定的思维梯度,但选项间排序并无规律可寻,抛弃了以前各种知识的大杂烩。开放性试题(17)开放设问,答案不唯一,要求考生探究分析问题并最终解决问题；数据分析题(9,20)提供背景,考查收集数据、读懂统计表、分析数据得出结论并解决问题、及时评价模型,其中利用残差评价拟合效果是很多同学的痛点。
卞文认为,课标第88页的“学业水平考试与高考命题建议”一章节,在本次考试中印证明显,所以后续复习还是要深度研读课标。学生要结合实际情境,培养运用数学知识解决实际问题的数学素养,夯实对基本概念的理解,掌握通性通法,以不变应万变,加强运算准确性的训练；适当训练逆向思考,寻求特殊化、极端点的训练。也要关注数列试题的函数方法解决与放缩的方向性；适当进行数学的阅读理解训练培养数学抽象的学科素养,创造情境数学建模,在数学教学中渗透数学美育教育。
英语作文变化较大
题型要早适应
经历高考综合改革的英语科目,将分为听力和笔试两部分进行。省招考院正式明确听力考试日期,于2020年1月8日迎来英语听力考试。与往年高考英语考试不同,新高考外语听力考生有两次机会,两次听力考试间隔约20分钟,取两次听力考试的最高原始成绩。
从省招考院公开信息看,模拟考与正式考试基本相同,无限贴近于新高考形式。青岛六十八中高级教师李敏英说,从模拟考英语科目的题目来看,听力题目是非常好的,对于词汇、逻辑关系的考察面面俱到,部分题目还有一定深度。虽然有些词汇并非常见,但并不影响学生做题。“两次听力的试题不一样,学生反映第一套比较简单,第二套的题目就稍微难一些。”她认为,考生应该加强听力针对性训练,并且将练习持之以恒坚持下来,尤其数字、人物关系的练习,提升抓住具体信息的能力。
模拟考笔试题目比较正常,但也体现出了一些新变化。阅读和语法基本是常规题目,并不是特别难,但是完形填空相比“瘦身”了,由之前的20个空变成了15个。一个较大的变化集中在作文,李敏英说,英语作文主要有两个,一个是传统作文,对考生而言不是太难,学生有话可说。另外一个,则是创新型的作文题型,要求学生进行故事续写。考生得用几分钟阅读材料,掌握了核心思想才能续写,并与提供的文章达到高契合度。
对于接下来的复习,李敏英说,从新的考试说明看,英语作文有两个题型,分别是概要和续写,虽然本次考的是续写,但也得掌握概要的写法。她建议,目前还在进行一轮复习,考生一定要在本阶段打好基础,做好词汇、好文、好段落的积累。词汇是英语的基础,考生一定要多记,并经常练习写作,最后才是考试技巧,现阶段还是要打好基础。
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