“让班级成为学生的精神家园” 新区育才初级中学重视班主任团队建设,每周举办一次“班主任论坛”
薛换新老师。半岛记者丁霞
薛换新是新区育才初级中学706班的班主任,今年10月份被选为“青岛市普通中小学名班主任工作室主持人”。从1995年开始从事教育工作以来,薛换新担任班主任工作已近20年。“我们学校很重视班主任工作建设,给我们老师提供了广阔的发展平台,能够参加全国性的活动,跟全国各地的优秀班主任交流学习。”薛换新介绍,多年来学校一直坚持每周一举办“班主任论坛”,通过青蓝工程师徒结对等项目加强班主任工作建设,提升学校班主任队伍的整体素质与水平。
严爱相济,教学相长
“我的学生都害怕我。”薛换新笑着说,平时她对学生管理很严格。薛换新从事教育教学工作24年以来,一直担任生物教学。她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入小小的三尺讲台。她秉承“教学相长”的教书育人理念,尊重学生,让学生在学习中成长,学会做人,学会做事,学会学习,德艺双馨。
薛换新被评为全国科技创新名师,在全国班级文化建设中取得一等奖。山东省课题主持人,执教山东省课《生物的多样性》,山东省一师一优课被评为山东省优课;荣获青岛市教学能手,青岛市教师教学基本功比赛中获得一等奖。出示青岛市公开课《细菌》,荣获山东省生物奥林匹克大赛优秀辅导员、山东省优秀科技辅导员、青岛市青年教师优秀专业人才。薛换新多次受到区级嘉奖,被评为区先进工作者,区教学能手,三八红旗手,指导学生参加全国、省、市比赛获奖。
让班级成为孩子的精神家园
“我们的班级文化建设,以小组合作为核心。把班里的学生分为几个小组,这几个小组之间合作互助。每周评选一次完美小组和完美学生。”薛换新介绍,通过小组为单位来进行评价,让学生养成良好的学习习惯、树立高远的理想。薛换新所带班级多次被评为优秀班集体,个人也被评为优秀班主任、师德标兵。
“行有不得,反求诸己”是薛老师所带班级的班训。“通过班级活动的开展让学生成为一个有责任的人。”薛老师说,班级建设中还有一个重要的内容就是培养学生的理想。“学生需要树立远大理想,我们会让孩子把他们各自的远大理想写在班级教室的展板上,让学生时刻记住自己的理想。同时,也让孩子们给自己树立中期目标、短期目标。让孩子们做好眼前的事,每天进步一点点,从而培养孩子的自信心。”薛老师说管理好班级、学生并非一蹴而就。作为班主任,薛换新除了正常的教学工作,每天都要陪学生早读,课下和学生谈心,做好班级管理、查勤、卫生、秩序等相关工作。“在早读时间里,每天都会送给孩子们一句鼓励的名言警句。”薛老师说,孩子们像一株株的幼苗,从早晨开始就需要被阳光照耀着成长。“我希望能成为那束阳光,唤醒孩子的心灵;我们的班级成为孩子的精神家园。”
四种培养途径,六种研修方式
多年来学校一直坚持每周一举办“班主任论坛”,通过青蓝工程师徒结对等项目加强班主任工作建设,提升学校班主任队伍的整体素质与水平。新区育才初级中学成立班主任工作室,通过导师培养、专家引领、自主研修、榜样示范四种途径,采用学习培训、班会观摩、教育叙事、课题研究、主题论坛、交流展示六种研修方式。提高班主任的道德、知识、能力、心理等综合素养,加速优秀班主任带头人的成长。
为了确保工作室各项工作有效开展,学校运用国际优秀全面质量管理方法PDCA循环管理。将班主任工作室的每项活动分为四个阶段,即计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)、处理(Act)。2017年,学校承办了全国第三届中小幼和谐杯“我的文化我的班”演讲比赛暨班级文化建设经验交流会。目前,学校正在开展的中国教育学会十三五教育规划课题《家校合作模式下促进青春期学生人格健康发展的策略研究》课题为依托,通过各种形式的理论学习、讲座培训、课题实施活动、交流学习,推进优秀班主任的专业成长,促进优秀班主任教育水平的提升。
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