这节英语课，沙拉味！ 青岛26中趣味课堂让英语学习“悦动”起来
鲜嫩的生菜，红彤彤的西红柿，沙拉酱飘香……美味沙拉的制作现场气氛热烈，但这不是某酒店的后厨，而是青岛26中的初二级部的英语课堂，制作沙拉的也不是大厨，而是26中的学生们。这只是26中初二级部一堂普通的英语课，授课内容是沙拉制作，而互动体验式授课方式，让这里的课堂真正“悦动”起来。
“我觉得这样的上课形式，比普通上课形式更有意思。”“自己动手做沙拉，很好玩啊。”“这样上课不枯燥，挺有意思的”……在课堂上，记者从学生们嘴中听到的最多的词是“好玩”“有意思”。“初二学习还是有一点压力的，而这样上课的形式让我感觉比较放松。自己动手制作沙拉，老师还布置了手抄报作业，这对我们理解句子、背单词有很大的帮助。”初二学生卢思睿直言，生动的授课形式，除了有趣，对学习大有裨益是她更大的收获。
排演话剧，课前嗨唱英文课调动气氛“暖场”……记者了解到，像现场制作沙拉这样的授课方式，只是悦动课堂的一个小缩影。在26中的英语课堂上，“悦动”已成为课堂常态，让学生像老师一样成为课堂的主导者之一，让教育满足学生全面、个性化发展需求，一直是26中老师在教学中孜孜以求的目标。
“今年由我们学校承办的市南区英语周活动将于12月20日举行。”据该校初一英语集备组长朱春晓介绍，从2015年起，学校固定承办市南区英语周活动，今年的活动正在如火如荼组织当中，市南区各校参加比赛的同学都是经过层层选拔，而26中的参赛代表也是优中选优。“我们的学生在单词、听力、口语、配音、阅读、查字典、打字、书法和写作9个项目上进行比拼，学校筛选出三名选手参加区里面的总决赛。”朱春晓说，无论是让学生现场制作沙拉，还是筹办英语周，种种活动的主要目的都是进一步提高学生学习的兴趣和热情，拓展他们的知识面，发挥各自特长，调动起课堂的活跃气氛。“虽然在这个过程中，老师们会比较忙碌，但是收获颇丰。我们老师通过‘悦动课堂’更精准地抓住了学生各自的特点，在抓个性化教学上有所提高，学生们的成绩有了明显提高，我们也为教学工作积累了更为丰富的经验。”青岛晚报/掌上青岛/青网记者张琰
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