“中考成绩报告单”藏20个雷达图 市教育局提供大数据让学生准确定位优势学科
本报9月6日讯6日，青岛市七万九千多名初中毕业生收到了图文并茂、内容详尽的网络版、个性化的“成绩报告单”。这是青岛市教育局连续第三年为初中毕业生提供“初中毕业生学业水平考试成绩报告单”，考生只需使用电脑或手机登录网络，足不出户就可获取本人的中考成绩报告。
“成绩报告单”主要包括了两大部分内容，第一部分是对学生考试成绩的整体分析评价，包含三个板块。第一板块是学生的学科成绩和等级，包括语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物学科的成绩、等级以及体育、思想品德及信息技术等级。第二板块是学科发展评价板块，在这一板块里，运用了科学的测评方法将各学科成绩放到同一个尺度下衡量，并生成非常直观的雷达图来报告学生各学科发展是否均衡，有无优势学科和短板。第三个板块同样使用雷达图报告了学生的人文和科学两类综合素养的发展情况。
“成绩报告单”的第二部分是中考九个学科的成绩报告，每个学科的成绩报告包含两个板块。第一板块是学科知识领域评价报告。第二板块是学科能力层级表现评价，将每一个学科的全部试题按能力层次要求的高低，划分为若干层次，以雷达图报告评价学生在高、中、低各层次题目上的表现，以数学学科为例，能力层级由低到高划分为四个层级，分别是了解（基础层次）、理解（中等层次）、掌握（高层次）、应用（高层次）。学生可以在雷达图中看到自己在各能力层级中的表现情况。
“成绩报告单”发布后，在学生和家长中引发了热议。家长纷纷表示，这种形式的“成绩报告单”还是第一次收到，与以前考试收到的成绩条相比较而言，分析很全面，特别是“成绩报告单”提供了多达20个雷达图，直观地分析各学科学业水平的发展情况。被采访家长认为，这种“成绩报告单”提供了学生学业成长过程中一次关键考试的详尽信息，是真正对学生的成长和发展有价值的成绩单。
市招生考试院中招处处长朱海峰介绍，初中学业水平考试作为学生接受义务阶段教育后进行的终结性评价，对学生学业发展和终身发展都有重要意义。青岛市教育局发布“初中毕业生学业水平考试成绩报告单”，正是以有利于学生终身发展为导向，更加突出素质教育，运用互联网、大数据等新技术，通过建立智慧评价系统，以网络形式，实现对学生初中学段的学业成就、学科知识领域发展、综合能力素养水平进行全方位评价的新举措。“成绩报告单”可以为学生在未来学业发展、生涯规划、高中阶段选课选考等方面提供更多有效的定位信息，有助于学生合理选择适合自己发展的方向，从容应对未来的学习生活。（青岛晚报/掌上青岛/青网记者杨海涛）
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