晚报新闻课堂开讲啦 本报三位资深记者给小记者带来精彩生动的讲座
如何通过照片传达记者想要表达的信息？如何写好一篇新闻稿？日前，青岛晚报时政部记者汤臻、刘卓毅，教育中心记者张琰，给小记者和家长们带来了一场精彩的新闻课堂讲座。
新闻照片背后的故事
第一场讲座，记者汤臻从照相机原理讲起，结合亲身经历，附带一些自己从业时的趣闻，生动地向小记者们讲述如何拍摄好新闻照片，也让大家了解到照片背后的故事，吸引了小记者们浓厚的兴趣。
“记者拍的这种新闻摄影跟一般的写真之类的要区别开，那种叫商业摄影，记者拍的是纪实摄影。你们知道新闻记者包里都要带哪些‘装备’吗？”汤臻拿出相机和广角、长焦两种镜头，用实物跟小记者们讲述什么时候用哪一种镜头，以及摄影专业人士背相机的方式。
汤臻以自己拍摄过的照片为例，告诉小记者们新闻摄影要注意哪些问题。“新闻照片要尽可能交代清楚时间地点。”汤臻把他拍摄的一张日食照片投影出来，照片上的日食景象外还有船，船上依稀能看到几个人，可以看出是在海上拍摄的。其次，新闻照片也可以交代人物内心，内含丰富信息量。他随后拿出一张一群人围观一个人抓蛇的照片，“这张照片同时展现了抓蛇人的兴奋、周围群众有点害怕但又想围观的心理，以及在医院楼上的人们，这么拍比单拍一张被抓住的蛇要有意思得多。新闻照片就要用镜头语言表达更多的意思。”汤臻还着重强调，新闻照片不能引起社会恐慌，所以在拍摄火灾、地震这类容易让民众不安的新闻时，也要找好角度。他以自己在火灾现场拍摄的消防队员架梯子救人的照片举例，照片上，没有火灾现场的惨状，只有消防队员救人时展现的坚毅和温情。“看着老师拍的照片，听着老师的讲述，一个个故事在我的心中展开，我也感受到了新闻记者工作的辛苦。”文登路小学的巨博暄感慨说。
罗伯特卡帕说过：“不是我们拍得不够好，而是离得不够近。”新闻记者为拍摄好一张新闻照片，就要亲临各个事件发生地，近距离拍摄出好的新闻照片。看着投影仪上缉毒警察抓获毒贩的照片，汤臻向小记者们分享了这张照片背后的故事：“我那时候跟着警察采访，当晚他们带着我去抓毒贩，我们分了好几组。先是去侦查，毒贩不在，等我们开车撤出来的时候，警察突然发现犯罪嫌疑人的车就在红绿灯左边的位置，当时警察就让我开车别住了毒贩的车，等我转头拿好设备下车的时候，警察已经冲出去把毒贩制伏了，我就抓准时机拍了这么一张照片。”此外汤臻还拍摄了许多不同场景的照片，有特警在集装箱货轮上的反恐演练。也有瓜田里滞销的西瓜，这张西瓜的照片帮助瓜农将西瓜卖了出去。
“汤老师从自己不同阶段的工作经历谈起，让我们真切感受到了摄影记者日常的工作状态。特别是为了拍摄出精彩的新闻照片，不仅要动脑，千方百计找出最佳拍摄角度，而且动作也要快，因为有的场景具有一定的危险性，需要眼疾手快地抓拍后，迅速撤离。”朝城路小学的陈冠尧对记者的工作态度表示佩服。
如何发现身边的英雄
接着是记者刘卓毅的讲座。一开始，他先问小记者们：“你们觉得英雄是什么？”有小记者回答是武警，是消防员，是有光辉事迹和风采的人，是雷锋。刘卓毅却说：用心观察，我们身边也有很多英雄。
刘卓毅告诉小记者们，雷锋是个助人为乐的英雄，帮大忙是雷锋，帮小忙也是雷锋，他们都是英雄，英雄来源于生活，英雄就在我们身边。“我曾经在一次采访的时候等公交车，在车站看到有个老人，一直在给路人指路，问他为什么，他说，‘我一个人在家，闲着也是闲着，就出来给人帮忙。’我把这件事写成了新闻，后来这个老人成了青岛市的十佳市民。”刘卓毅向小记者们讲述自己的亲身经历：“上个月，有个女孩在海边溺水了，旁边一个饭店老板跳下去救他，他事后告诉我，‘我常年生活在海边，而且我离她最近，应该去帮助她’，这也是助人的英雄。”刘卓毅说，当你想真正了解、敬佩、学习英雄的时候，首先你要离他近一点，去感受他。
除了发现身边的英雄，我们也可以成为自己的英雄。“前段时间我听国防大学一位教授的讲座，他跟我说，‘做难事必有所得’，你要不断去挑战自己，去看自己有多么厉害，你超越了原先的自己，那对你来说你自己就是英雄。你现在拼搏就是为了以后成为自己的英雄。”除了超越自己，尽自己所能帮助别人，在成为别人的英雄的同时，也会成为自己的英雄。
“老师，你觉得自己是英雄吗？”香港路小学的苏妍霓提问，刘卓毅回答道：“当我写的报道被传播，推动事情解决，或者让更多人关注了这件事，对社会有了正向推动，我会觉得我成为了自己的英雄。”
怎样写好新闻稿件
记者张琰则给小记者们讲解融媒体时代，优秀的小记者是怎样炼成的。张琰由简单的新闻是什么讲起，告诉大家如何写好一篇新闻稿。“你们觉得新闻最重要的是什么呢？”张琰问，小记者们的回答各有不同，有的说新闻要有重点并且写得全面，有的说要有时间、地点、人物，还有的说新闻应该有代表性、观点突出。“真实是新闻的生命。”张琰说出答案，并以2007年的“纸馅包子”事件为例，告诉小记者们新闻要真实，否则不但会造成新闻媒体公信力降低，也会引发社会恐慌。
新闻主要由标题、导语、主体、背景和结语五个部分组成，要求真实具体、反应迅速、观点明确、语言简洁。同时新闻通常还要包含六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。张琰还简单介绍了报纸上新闻各部分的名称，以实物报纸帮助小记者们掌握基本的新闻写作方式。“通过对这六要素的把握，我们面对一篇新闻，可以很迅速地把握其主要内容。这对于每天接触大量信息的现代人，快速筛选有用信息，提高阅读效率，无疑是有帮助的。”凤凰台小学的苏志灏说出了自己的感想。
张琰说，新闻写作就像买菜做饭，首先买菜前要列清单，记者也要在采访前准备好要问的问题。准备好了就要去买菜，相当于现场采访时对内容的把握和筛选，需要灵活机动，要有技巧，买菜时和菜贩的交流，就是和采访对象的沟通。她以这种贴近生活的比喻，加深了小记者们对讲座内容的印象，提高了理解效率。青岛晚报/掌上青岛/青网记者张译心实习生马千舒小记者董小涵巨博暄宋晓梦丁召林苏志灏陈冠旭陈冠尧苏妍霓
小记者手记
用心聆听各有收获
董小涵（青岛53中）：晚报的汤老师以幽默风趣的语言给我们讲述了如何更好地拍摄出新闻照片，通过他的一次次亲身经历也让我明白，记者不仅仅是一个职业，也是一种责任。
巨博暄（文登路小学）：刘老师先问我们，我们心中什么样的人是英雄？我想，英雄要有英雄的事迹和风采。刘老师却告诉我们，留心观察不同寻常的事，就会发现身边的英雄，“努力拼搏，坚持做好一件难事，就可以成为自己的英雄。”这是我感触最大的一句话，我要学的就是这种拼搏与坚持的精神。
陈冠旭（朝城路小学）：通过张老师的讲座，我知道了优秀的小记者要想写出好文章，需要三部曲：采访前要充分准备，就像去菜市场买菜一样，列出清单，这样才不会遗漏重要信息。采访时要注意社交礼仪，和被采访对象充分沟通。最后撰稿时，要特别注意写文章的逻辑顺序，这样才能写出好的文章。
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