自制小车完成不同救援39中学子头脑奥赛夺冠

半岛记者孙雅琴

每个参赛队制作一辆载人小车,在8分钟的表演中,用这辆小车完成3次不同的救援行动,通过具有创意的营救行动,让学生体会助人的快乐……日前,第40届世界头脑奥林匹克欧洲决赛在德国举行,包括中国在内的全球10余个国家的40余支代表队参赛。最终经过激烈角逐,代表青岛参赛的青岛39中团队夺得了“再次营救”项目高中组的桂冠。

头脑奥赛是一场极具创造力的竞赛,如今得到越来越多岛城学子的青睐。一些项目还将思想品德教育融入创新活动之中,让学生发挥想象力、创造力的同时,实现着德育育人功能。比如“再次营救”项目,就要求参赛队制作一辆载人小车,在8分钟的表演中用这辆小车完成三次不同的救援行动,包括营救动物、帮助他人、阻止犯罪、清洁环境、拾金不昧等。通过具有创意的营救行动,让学生体会助人的快乐。

3月9日,青岛39中派出了由赵洪泉老师担任教练和领队,邹翔宇、戚煜、于润、王怡萱、张谨雅、张文宣6名同学组成的代表队,出征在德国举行的第40届世界头脑奥林匹克欧洲决赛。比赛中,队员们的出色表现赢得了观众的一致掌声和喝彩,给裁判也留下了深刻印象,最终获得“再次营救”项目的高中组冠军。“表演中,队员们融入了大量的中国优秀传统文化元素,像学生们手绘的孙悟空脸谱,亲手缝制的汉服,手工制作的纸伞等,表演充满中国风的同时,又体现了别样的创造力与创新力。”赵洪泉介绍,团队能够获得该项目冠军,可谓实至名归。

能够获得这样的好成绩,对青岛39中的队员们来说实属不易。据了解,从去年11月开始,学校就组成了这支队伍,老师、队员们共同参与其中,放弃了很多课余休息时间,经常加班加点地修改剧本。“队员们为了细节问题,反复进行研究、讨论,对项目精雕细琢,学校各科老师也给予了我们很大支持,大家一起打磨剧本,最终完成了剧本的英文化。”队长邹翔宇说,团队出征前,学校党委书记逄淑萍、校长助理逄锦胜还为他们举办了一场特别的“饯行”仪式,给他们加油打气。

其实,青岛39中学子能够斩获世界头脑奥赛冠军绝非偶然。这与学校推进的海洋特色教育、项目式教学等有着千丝万缕的关系。多年来,学校依托海洋教育特色,推行了“四个一”工程,即一周一节专家讲座、一月一次实践考察、一学期一项课题研究、一年一次海上科考。学生们在课题研究、海上科考中具备了探究未知世界的能力。近年来,青岛39中再进一步,持续推进项目式教学。北京师范大学组建的九大学科专家团队亲自到青岛39中指导把脉,以每年6次的频率,与学校老师共研项目式教学课程体系,如今项目式教学的成果已初步显现。

学生们在自我探究中,让学习自然发生。“学生课上先学习理论知识,课下再通过亲手实践、亲身感悟,会使学到的知识更加深刻,也更容易提升学生的学习兴趣。”青岛39中校长白刚勋表示,项目式教学可以让课堂成为每名学生充分展示自我、发现自我的舞台,让每名学生在动手实践、亲身参与中培养科学素养、提升综合素养,从而为终身发展奠定基础。

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