打造冰雪运动全国示范城
市政协委员、青岛市冰雪运动协会会长刘晓颖认为，冰雪运动的影响力在国内迅速提升，青岛在这方面也有着自己的优势。 2010年7月，青岛成立了山东省短道速滑运动队，已成为“北冰南展”的典范。冰雪项目作为青岛优势体育项目，先后获得世界杯冠军，全国锦标赛、冠军赛和联赛冠军，目前多人正在备战2022年北京冬奥会。 “从这个角度来说，青岛有着良好的冰雪项目基础，但目前也存在一些问题，比如说冰雪运动训练场馆不足等。 ”刘晓颖说，要加强冰雪运动宣传，大力普及冰雪运动文化，增强群众冰雪运动健身意识，培养冰雪运动指导员、教练员和冰雪教师，开展群众冰雪运动健身培训服务。与此同时，还要加强建设冰雪运动场馆，通过承接国际、国内冬夏季大型赛事，增加青岛在国际及国内体育、文化、会展等领域的影响力。通过兴建冰雪运动场馆，与青岛各大中小学合作，让更多孩子参与、体验冰雪运动，增加冰雪项目在青少年中的认识及普及程度，以带动全民参与。以青少年为重点，全力引导大众参与冰雪运动，推广冰雪健身休闲项目，丰富冰雪赛事活动，提高青岛市整体冰雪运动水平，把青岛发展成冰雪运动全国示范城市，促进体育与经济、文化共同发展。
市政协委员 王万春
开展口腔健康流行病学调查
口腔疾病是我国居民常见疾病，具有患病率高的特点，不仅影响居民全身健康和生活质量，还会给社会和经济造成巨大负担，目前，已经成为一个关注度较高的公共卫生问题。口腔健康调查是获得国民口腔健康信息的主要途径和手段。市政协委员、市口腔医院院长王万春的提案关注的就是岛城市民的口腔健康，在大量调研的基础上，他提出了关于支持开展青岛市第一次口腔健康流行病学调查并对重点人群进行口腔菌群检查的提案。
全面调查市民口腔健康
市政协委员、市口腔医院院长王万春昨天接受记者采访时表示，随着青岛市经济社会的快速发展和深化医药卫生体制改革工作的不断推进，各类人群生活习惯、营养环境、医疗服务利用等情况也不断发生变化。因此，有必要对青岛市居民口腔健康状况、危险因素、口腔疾病的发生发展变化规律等进行动态监测和调查，以了解青岛市口腔健康状况。由于全国四次口腔健康流行病学调查为抽样调查，青岛市均未参与。多年来，青岛市缺乏系统科学的口腔流行病学调查，对于青岛市居民的口腔健康状况、口腔健康意识及行为缺乏标准详细的了解。
“今年年初，我们建议开展由政府出资进行的全市口腔健康流行病学调查，以此为基数，为今后开展龋病防治和评价口腔防治工作效果，制定青岛市口腔保健规划提供参考依据，切实提高全市人民口腔健康水平。该项目一经提出后，就得到了包括青岛市卫生健康委员会、青岛市疾病预防控制中心在内的各级各部门的广泛支持。 ”王万春说，经过前期多方位的科学论证，精心的组织实施，现已进行至预调查阶段。
监测龋齿和牙周病状况
王万春介绍，青岛市第一次口腔健康流行病学调查，是青岛市第一次系统性、标准化地准确掌握全市10个区市，900万人口的口腔健康状况。通过项目的开展，帮助探索青岛市居民口腔健康状况和口腔卫生保健知识、态度和行为的变化规律及影响因素，为青岛市口腔健康政策的制定提供有力的依据，为今后有的放矢地开展口腔疾病防治工作，有针对性指导群众提高口腔保健意识，促进市民口腔健康，打造健康青岛将发挥积极作用。
通过调查，可以掌握青岛城乡不同人群的口腔健康状况及影响因素，监测龋病和牙周疾病等口腔常见疾病的患病状况；掌握青岛城乡不同人群口腔卫生保健的知识、态度和行为状况；分析青岛地区居民口腔健康状况和口腔卫生保健的知识、态度和行为的长期变化趋势，探索其变化规律和影响因素；开展青岛地区口腔医疗资源调查，获取青岛地区口腔医疗资源状况的基本信息。
检查重点人群口腔菌群
在口腔疾病发生发展的过程中，被称为人体第二基因组的口腔菌群起着关键作用。基于近年来不断发展的基因组学、人体微生物学、生物信息学和医学大数据等前沿技术手段，科研人员发现口腔菌群不仅会影响口腔健康，还会增加许多全身性疾病的发展风险，如糖尿病、心脑血管疾病、呼吸道疾病、胃肠道疾病、认知障碍和各种代谢综合征，口腔菌群亦会威胁孕产妇及胎儿等特殊人群的健康。对包括学龄及学龄前儿童、65岁以上老人等重点人群进行口腔菌群检查，为口腔疾病预警、精准医疗与个体化护理提供了前所未有的新工具。因此，王万春建议对重点人群进行口腔菌群检查。菌群检查将采集全部受试者的唾液样品，重点分析3岁、5岁、65-74岁三组重点人群。
出版首个口腔健康报告书
王万春建议，由青岛市卫生健康委员会牵头，启动青岛市第一次口腔健康流行病学调查。青岛市相关部门拨出专项资金用于青岛市第一次口腔健康流行病学调查项目，以保障项目正常实施运行。 2020年出版青岛市第一次居民口腔健康状况报告书，根据报告和国家标准，制定青岛市口腔病防治目标和相关政策。
市政协委员 崔西展
全面提升青岛学生六大素养
市政协委员、青岛电子学校校长崔西展今年提交的提案内容涉及到学生的核心素养发展。“党的教育方针要求坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。 ”崔西展介绍，要从人文积淀、科学素养、健康生活、学会学习、责任担当、创新实践等六个方面提升学生核心素养。
具体说来，可以加大对青岛学生核心素养的研究，出台青岛学生素养标准，形成青岛学生素养特色，培养青岛特色的学生品牌。整合学校、社会、家庭等教育资源，建立诸多类型的学生成长基地，让学生素养在学校教育 （人文素养、科学素养）、自我发展（健康生活、学会学习）、社会发展（责任担当、创新实践）等方面都有长足的提升。“还可以加强城乡联动、普职联动、高低学段联动，中外联动、教育内外联动促进学生发展，继续深化‘十个一’工程。加大对大学生成长成才规律的学习和研究力度等等。 ”崔西展介绍。
本版撰稿 记者 王磊江 王世锋
图片均由本人提供
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