小学期末考试玩起“闯关游戏” 家长志愿者担任“考官”,淡化分数对学生进行综合评价

半岛记者刘金震报道

本报1月16日讯期末考试评定淡化分数,对学生进行过程性评价,崂山区辽阳东路小学的考试不一样。1月16日,学校举行了一场“乐学嘉年华,能力大闯关”活动,学生在欢快的游戏中完成了期末考试,不但从中考察了一学期来的知识运用,还在其中培养了团队合作的意识。

1月16日的测试分成两部分,其中,上午进行综合检测,孩子们积极答题为一学期交上答卷；下午则参加首届“乐学嘉年华,能力大闯关”。记者当天下午在学校看到,这样的期末考形式颇受欢迎,同学们在各个环节玩“嗨”了。

学校多维度设计的闯关内容,主要分为四个游戏关卡,乐趣多多且与学科相结合,包括语数英和艺术素养,还能潜移默化培养团队意识。另外,为了让家长见证孩子成长,也保证闯关活动的公平公正性,除了学校老师参与闯关的评定,学校还特意向学生家长发出邀请,招募了五名志愿者前来当“考官”,成为这些闯关项目中的裁判员,也见证学校一学期来的育人成果。

“以前仅以试卷成绩判定学习成果,通过加入这种趣味游戏闯关、学科素养专项测评,实际是注重学习过程的考察。”辽阳东路小学刘峰校长说,学校将结合孩子日常表现、专项测试成绩、综合能力闯关等,淡化分数评价,最终给予一个综合性的评价,作为“优+”生评选的一部分。

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