汇滴立人,凸显海洋特色教育——青岛河西小学校长李建军
半岛全媒体记者孙雅琴
新学期,青岛河西小学将重点推进三项工程。纵向推进“汇滴立人”课程体系,凸显“海洋特色”,初步形成海洋特色校园文化；深入推进“智慧教师团队”建设,发挥骨干教师辐射带动作用,成立校级名师工作室,建立语文教师课题研究群；层级推进“河西足球文化”构建,加强足球教育的普及与提高,夯实学校足球底蕴。
新学期,学校将完善“汇滴立人”课程体系,凸显“海洋特色”。开发本土化海洋教育课程。成立“课程开发”小组,规划“我的海洋馆”蓝色教育课程框架,将综合实践、地校三级课程打通使用,蓝色家园、“水韵润泽”校本教材进行统整与拓展,以张村河为主线,开发蓝色传统文化和学生蓝色课题研究的范畴。同时,培养学生的“亲海”意识和行为。比如,三四年级将学习《水韵悠悠》《水润心田》两册学校课程教材,结合教材特点,要求学生拓宽学习思路,例如搜集、创编有关海洋的诗歌、故事等,加深对海洋的认识。同时,中高年级综合实践课程将进行海洋创意绘画、海洋贝壳拼贴、鹅卵石彩绘以及海洋知识卡片等研究性学习。挖掘教材中的海洋知识点,开展学科实践活动。
以好书推荐活动为带动,继续扩大学生阅读量。坚持开展“河西悦读”活动,每周三至周五语文和英语晨读十分钟,每周三的好书推荐活动开展特色读书活动,周五将从各班选取1～2名阅读小明星,利用广播向全校介绍自己的读书心得。
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