把教书育人当作人生最大的乐趣 ——莱西市第一中学 邢军恒
邢军恒半岛全媒体记者李云天
邢军恒老师2004年加入中国共产党,2005年参加工作,至今在莱西一中工作已有16年,一直担任班主任。邢老师以校为家,公而忘私,任劳任怨,一心扑在工作上,恪尽职守,甘于奉献,在全校干部、职工中具有较高的威信,曾多次受到上级表彰。他先后荣获“青岛市中小学学科带头人”“莱西市名师”“莱西市优秀教师”“莱西市优秀班主任”“莱西市教学能手”“莱西市教书育人楷模”等荣誉称号。他带头积极进行课堂教学改革,探索新的教学模式,实施导学案教学和分层教学,教学效果显著,教学成绩突出。每年所任班级的教学成绩均是最优秀,连续多年绩效考核都是年度优秀,2020年被莱西市政府给予记功嘉奖奖励。多次参与高三一轮复习书的编写,担任副主编。先后在重要期刊上发表了五篇文章,从教以来,多次出示莱西市公开课和青岛市公开课,并获得莱西市优质课一等奖。
邢老师作为莱西一中的级部主任,他时刻不忘发挥模范带头作用。他时刻坚持以身作则,用无私奉献的精神和高度负责的态度,赢得学生的信任和家长的放心。他每天总是早早来到学校,风雨不误,了解同学到校情况、监督学生早读学习；课间十分钟也经常到楼层中看一看,维持秩序的同时还给学生解答疑难问题,让同学知道老师一直和他们在一起,坚定他们学习的信心；每天晚自习后,总是到宿舍看看,等同学们都休息了才放心离校；学校组织各项活动时都和学生一起积极参加,师生关系非常融洽。“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从。”正是这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全年级的学生都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。由于上下齐心协力,年级工作开展得有声有色。
邢老师参加工作以来一直担任班主任工作,在班级管理方面,他引入分层管理,实施“亮点教育”,坚持对“学生动之以情,晓之以理”,他认为爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中,也起着无可替代的作用。在班主任工作中,他积累了一套激励学生奋发向上的方法,例如在新高三的第一轮复习的时候,由于高三一轮复习正是一年中最热的时候,而且作业特别多,学生在复习过程中容易疲劳、容易烦躁,他就让学生在贴纸上写上自己的高考目标,甚至有的学生具体到每科考多少分,然后贴纸教室后面的黑板上,学生每天都能看到自己定的目标,每天都干劲十足。同时,也能看到别人的目标,相互激励,这种目标激励法最后起到了非常好的效果。经常深入学生,与学生一对一的交流,解决学生学习、生活中出现的问题,有针对性地指导学生。在他带的班级先后两次获得青岛市优秀班集体称号,他所教的学生都愿意找邢老师交流。在带班过程中,他善于因材施教。例如2009级他带的高三(21)班,升高三刚接手这个班时,班级只有3个本科任务,经过一年的努力,不断地做学生工作,鼓劲加油,最后高考有22个同学达到本科线。再比如2013级他接手的普通班2班里有一位孙健翔同学,这个学生好钻研,邢老师就发挥专业特长,激发学生的学习动力,最后这位同学高考时数学考了满分,是全莱西唯一的满分,被国防科技大学录取。
2020年初,在疫情发生时期,他作为一名学科教师、一名班主任,一名年级管理者,用自己的身体力行生动诠释着当前传播在中华大地上的“抗疫精神”,展示人民教师特有的教育情怀!他早谋划,早实施,带领老师们全身心投入到学习使用各种新型平台之中,只为最大程度“还原”真实课堂。网上授课既是抗击疫情的应急之举,也是推进教育信息化的重要实践,需要老师更为精心、科学的设计。他每天忙碌在网络教学管理的繁杂事务当中,研究教材、精心备课,制课件、开直播,批作业、找谈心、制定作息时间表、网课、自修课安排、周测计划、组织、汇总、分析会等,电脑、手机就是他的武器,各种软件应用自如,他没有上班、下班之分,几乎每天都工作到深夜。真正做到“离校不离教、离生不离岗”和“延期不延教、停课不停学”。
素质教育的新形势下,如何在教学中发掘和培养学生的主体意识,让他们成为学生的主人,也是邢老师不断思考和探索的一个问题。为此,他实行了学生评教制度。每个学期分期中和期末两次,由学生代表对班级任课教师的教育教学进行量化评价。这一制度的实施,真正转变了教师的学生观、教育观。鼓励学生积极思考,主动学习,有些新授课甚至由学生来讲,课堂气氛活跃了,学生自主学习的积极性提高了,真正成了学习的主人。
把教书育人当作人生最大的乐趣,把三尺讲台作为实现人生价值的舞台。他用自己的言行举止对学生道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪,认认真真地做好每一件简单的事情。
有担当、有温度、有智慧、有作为,做有教育情怀的人民教师!
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