莱西市实验小学幼儿园—— “幼小衔接”出新招,孩子入学有实效
科学入学,科学衔接》专题讲座。幼儿园教育以游戏和能力发展为主,小学教育则以正规课业和静态学习为主,两者教育方式的不同需要儿童身心的调整和适应,这种适应的调整就是“幼小衔接”。它是幼儿园和小学两个阶段平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的重大转折。幼小衔接不当会造成孩子身体、心理和社会适应性方面的种种问题,这对孩子以后的人生有很大影响。近年来,实验小学幼儿园关注幼儿身心发展,“幼小衔接”出新招,入学准备有实效,为幼儿终身发展奠定了扎实基础。
资源共享
激发向往之情
莱西市实验小学幼儿园是学校附属园,这一得天独厚的条件为幼儿园幼小衔接教育创造了优势。
参加升旗仪式。每年的六月,大班幼儿都会有参加小学升国旗仪式的体验。当孩子们看到小学的哥哥姐姐们排着整齐的队伍步入操场,他们一个个满怀羡慕之情；当看到庄严的五星红旗冉冉升起时,孩子们变得异常安静；当看到一年级的哥哥姐姐佩戴上鲜艳的红领巾,他们对小学生活的向往之情油然而生。
上好幼小衔接课。每年春末夏初即将跨入小学的大班幼儿都要走进小学上一堂衔接课,由一年级老师对幼儿进行坐姿及握笔姿势的主题教育,通过谈话、演示、学唱执笔歌、我来做一做等,训练幼儿正确姿势的养成,为他们进入小学做好心理体验。
参观校昆虫博物馆。一进到博物馆,孩子们眼睛瞪得大大的,满脸的欣喜。种类繁多的昆虫标本让孩子们大饱眼福,对昆虫的世界也充满了好奇心。
参观校海洋教育基地。走进海洋基地,各种各样的动物标本又让孩子们应接不暇,尤其戴上VR眼镜,孩子们身临其境仿佛走进了大海,也仿佛走进了海洋科学的知识大门。
幼小共商
对接过渡之策
为了更好地做好幼小衔接工作,使大班幼儿毕业后进入小学能迅速、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境里得到稳定而健康的发展。今年6月25日下午,幼儿园全体大班班主任教师与实验小学一年级的老师开展了一次面对面的"幼小衔接交流座谈会"。会中大家畅所欲言,老师们谈做法、谈困惑,针对初入小学幼儿的课堂常规,特别是在倾听、表达与习惯等一系列需要培养关注的问题,进行了互通和探讨,对阅读、数学方面的教学方法和习惯养成,开展了细致的交流和互动。大家针对现实,开诚布公,各抒己见,幼小衔接找准了重点,促使下一步工作更具针对性、有效性。
家园共建
架起幼小之桥
家长调查问卷。为减少幼儿进入小学后短时间内不适应的难度,切实做好科学入学准备,形成家园共育合力,幼儿园精心设计了家长调查问卷。通过调查了解家长对“幼小衔接”的希望,了解进入小学家长最担心的问题,了解家长在“幼小衔接”上所做的准备。
幼小衔接讲座。过些日子,孩子们即将告别幼儿生活,成为一位小学生了,针对家长的期待、担忧和困惑。关键时刻,幼儿园为全体家长举行了《科学入学,科学衔接》专题讲座。实验小学副校长柳彩云结合自己多年的工作经验,以及自己孩子身上的成功教育,为大家现身说法。她针对如何帮助孩子从玩童进入到学童,如何培养专注力、观察力、理解力等学习能力,如何开发早期阅读等方面,为家长牵线搭桥,与家长有效沟通。家长们提高了认识,有了明确的心理准备。文/图李云天赵行智
新闻推荐
专家团队。◤为患者诊治。半岛记者李云天8月8日,莱西市市立医院口腔科重新开门营业。焕然一新的环境给前来就诊的患者...
莱西新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是莱西市这个家。