精彩人生,从珑湖启航 ——走近德馨珑湖小学,探索他们短时间迅速崛起的奥秘

半岛都市报 2020-06-20 02:16 大字

小班化教学充分保证教学质量。

▲珑湖学校的孩子们经常走上大舞台,展现才华。

▲篮球场上的追风少年。在驯虎山下、环秀湖畔,有一群怀揣梦想的人,他们秉承“精雕细琢、终成大器”之信念,始终以“培育品学兼优、身心和谐的时代美少年”为育人目标,以“努力创办学生喜欢、家长满意、社会赞誉的基础教育品牌学校”为发展目标,他们有一个响亮的名字“珑湖人”。

德馨珑湖小学创办于2015年9月,短短五年时间,学校由建校之初的6个班180余名学生,23名教师,发展到目前的28个教学班,900余名学生,125名教师的规模,学校已经成为即墨区一所家喻户晓的名牌学校,也是即墨教育的一张靓丽名片。学校先后荣获山东省“清洁食堂”、全国优秀孔子学堂、青岛市中小学阳光校园、青岛市高水平现代化学校、即墨区民办教育先进单位、即墨区文明校园等荣誉称号。

名师团队——

一所学校的核心竞争力

教师是一所学校的脊梁和砥柱,好老师是影响孩子一生的重要人物。德馨珑湖小学以经验丰富的局属骨干支教教师为主体,同时融合了朝气蓬勃的青年教师和社会艺术专家,所有教师均具有师范类本科以上学历,大部分教师具有市级以上优秀教师、教学能手、学科带头人等荣誉称号,这样就形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍和干部队伍,为学校发展奠定了坚实基础。

在德馨珑湖小学,人格和学识是每一名教师的必备素养。新形势下,教师对学生主要表现为两个吸引,即品行吸引和能力吸引,品行吸引主要是老师要具备高尚的师德,要严于律己,时时处处做好学生的表率,要用自己特有的人格魅力来影响教育和感染学生；能力吸引是指教师是学生眼中的百科全书,平日要勤奋学习先进的教育教学理论、深入钻研教材、大胆地改革课堂教学模式和方法、苦练教学基本功。只有这样才能成为一条源源不断流动的河,而不仅仅是一杯水、一桶水。

学校校长介绍,近年来学校从“倡师德、铸师魂、塑形象”出发,以“正已、敬业、爱生、奉献”为准则,狠抓教师职业道德规范,真正做到以无私奉献的精神塑造人,以科学的方法引导人,以高雅的气质影响人。

用典型去引领。学校每学年都要举办诸如“最美珑湖教师”“我的学生我的爱”“学生最喜欢的课堂”等评选活动,用身边的事教育身边的人,让那些发生在老师身边的活生生的事例去打动每一位教师的心。以激励老师当好主人翁,以高昂的干劲和严谨的工作态度投入到教育教学工作中去。

用制度去约束。学校引导教师树立“三心”－对学生的爱心、对教育的事业心、对工作的责任心,做到“三让”－让学生喜欢、让家长满意、让社会赞誉,实行“六不准”－不准体罚或变相体罚学生;不准乱订资料乱收费;不准带手机进课堂;不准有偿家教或从事第二职业;不准接受家长礼品或宴请；不准晚到堂、早离堂、空堂乱串岗。

用情感去感染。学校在教师中倡导人人都能用宽容的心态去对待他人的每一个过失,用期待的心态去等待他人的每一点进步,用欣赏的眼光去关注他人的每一个闪光点,用喜悦的心情去赞许他人所取得的每一点成功,努力做到让每一位教师在充满人文关怀的和谐校园里充分施展自己的才华。

特色社团——

为学生插上艺术的翅膀

动静结合的社团活动是学校一大办学亮点。自建校之初,学校就根据学生的年龄特点和兴趣爱好,实行学校课程社团化,开设多门艺体特色课程,被教育专家评价为“着眼于学生一生发展而设置的课程”。学校通过专业化的教师团队,编纂操作性强的校本教材,进而打造专业性强的社团课程,每学期,学生可以自主选择动静两项社团。

琴棋书画样样精通,是学校创办艺术社团的初衷。学校充分依托“即墨市小燕子艺术团”“上海戏剧学院艺术学校附属小学”“中央美院小学美术教育实验学校”落户学校的优势,彰显艺术教育特色。据了解,目前音乐类社团包含舞蹈、钢琴、古筝、小提琴、播音主持等二十多个门类,美术类社团包含国画、儿童画、软笔书法、硬笔书法、泥塑、彩泥等十多个门类,这些社团学生可以根据自己的兴趣爱好进行自主选择,力争让每一名学生至少掌握一两项终生受益的特长。

健康的身体和强健的体魄是学校体育社团发展的着眼点。体育社团包括足球、篮球、排球、羽毛球、轮滑、乒乓球、橄榄球、武术、跆拳道等10多个门类。社团老师们介绍,学校定期组织形式多样的比赛活动,让学生登上比赛场地,以赛代练,不断提高自己的技能水平,让每一名学生通过运动而感受快乐,为学生一生的健康成长奠定基础。

近年来,在学校参加的各项比赛中成绩优异,全面开花,多个项目获得青岛市级一等奖,在学校的荣誉展览室,几十个荣誉奖状奖杯陈列,学校的艺术教育已迈入了即墨区领头羊的行列。

小班化教学——

决定着课堂的品质

小班化教学是学校的一大办学特色,也是得到家长和社会认可的重要因素。在德馨珑湖小学,大部分班级人数控制在30人左右,学校要求每一名老师要面向全体学生、教会每一名孩子、不让一个学生掉队,把爱的阳光洒向每一名学生的心灵。学校老师秉持“把心用在备课上、把爱洒在课堂上”的理念,让精彩课堂成就师生精彩人生。另外,他们在教学中抓实抓细“备上批辅考”五大教学环节和单元质量双过关,确保学校教学的高质量。

教师的素质和水平是一所学校发展的重要基石。没有教师的发展就没有学生的发展,没有学生的发展就没有学校的长足发展。德馨珑湖小学通过实施青年教师教学监控机制,加强对教师的专业化能力培养,做到让每一名老师脑中装着新理念、手中握着新教法、在教研活动中动起来,每学年通过新教师亮相课、中年教师优质课、老年教师示范引领课以及“同课异构”研讨课等贯穿始终,促使青年教师逐步由入格到出格。

五大引领——

发展学生的核心素养

引领学生走向书籍。学校着力打造书香校园,教学楼内设有智慧吧、智慧树、英语小站、图书角、阅览室,方便孩子随时随处读书,每天中午半小时的读书和每天下午20分钟的国学雷打不动,让读书像呼吸一样自然。

引领学生走向艺术。艺术点亮人生。学校坚持高起点,注重艺术培养,让孩子在美的熏陶下,健美心灵,健全人格,健康成长。笔者在每一名孩子的身上都感受到了艺术的气息、优雅的气质和发现美的眼睛。

引领学生走向舞台。学校重视让孩子们走到灯光下,走向大舞台,多体会,多感受,多参与,多锻炼,“国学诵背、艺术比赛、叠被子比赛、阅读抢答赛、英语课本剧比赛”等等,给了孩子们充分展示自我的舞台,也让他们更加活泼,更加大方,更加自信。

引领学生走向阳光下。学校提供了很多的锻炼时间和训练场地,定期组织八字运球比赛、跳绳比赛、拔河比赛、迎面接力比赛、校长杯足球赛、冬季长跑比赛以及亲子运动会等活动,孩子们每天都可以在阳光下尽情呼吸、充分锻炼身心。

引领学生走向社区。学校非常重视从小培养学生的社会责任感,通过组织学生走进社区,走进科技馆,走进艺术展,走进钢琴演奏会,走进大自然,让学生亲身体验,直接感受,这对他们将来最终成为一个“社会人”是最好的锻炼。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。短短五年的发展历程,学校早已在墨城人民心中成为一所名副其实的“四园”学校:这里是探索求知的学园,孩子们可以尽情享受优质教育资源,成就梦想；这里是艺术熏陶的乐园,到处洋溢着艺术的气息、运动的魅力和青春的灵动；这里是充满亲情的家园,时间管理合理化、饮食管理科学化和生活护理慈母化让孩子们感到温馨、惬意,让家长们放心、满意；这里是绚丽多姿的花园,每一面墙壁会说话、每一簇花草都悦性、每一个场景都怡情,时时处处给孩子激励和鞭策,让每一名孩子都能得到爱的感染、美的熏陶、真的教育。

新时代,新目标,新征程。跨入2020年的德馨珑湖小学这艘大船已经扬起帆、加满油、掌好舵,正蓄势待发。航船上智慧又勤奋的珑湖人在这片热土上付出了努力、洒下了汗水、也播下了希望,他们正静待花开、守侯幸福。星光不问赶路人,时光不负有心人。笔者相信全体珑湖人凭着万众一心加油干的闯劲,正在向着岛城名牌学校迈进!房洲

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