带病执教 他“放不下学生”

“世界以它的痛苦吻我，我却要回报以歌声。 ”泰戈尔的一句诗，用来形容胶州十中教师孙启友特别贴切。 2018年11月，他突然被诊断为特发性肺纤维化，为了心爱的学校和学生，他一边坚持治疗，一边继续战斗在三尺讲台上。

大道至简，大爱无疆，平凡中孕育着伟大。孙启友用自己的行动诠释了教师这一职业的崇高与尊严。近日，胶州十中向全校教师发出了向孙启友学习的号召。

忘我工作

成为双科教学能手

孙启友是胶州人，1996年从青岛大学师范学院毕业后，他就来到胶州十中任教，这一干就是25年。

“到了十中，我一开始教语文，两年后改教政治课。我共教了14年政治课，2005年被评为胶州市政治课教学能手，2008年参加了青岛市公开课。2013年，我改教历史课，随后参加了青岛市公开课，2016年被评为胶州市历史课教学能手，学校还被评为青岛市历史教学课改实验基地。 ”孙启友说。

翻开孙启友的教学履历，每一步都是由辛勤和智慧凝结而成的印记。“孙老师是一位非常优秀的老师，作为我校的双科教学能手，每一科课程、每一届毕业班，他都兢兢业业，把希望传递给学生，让学生的明天更美好。”胶州十中校长刘衍乐说。

2015年到2018年，孙启友担任学校初三级部主任，管理着18个班级的教学任务。为了让学生更好地学习，让教师教学无忧，他总是每天清晨6点就赶到学校，晚上10多点才关上办公室的灯。

作为历史老师，为了让学生更好地记忆历史知识点，他自编了很多顺口溜，例如将清朝皇帝的年号编成了一段顺口溜，他还带领历史教学组的老师们梳理出6年来中考题的全部知识点。 2015年，在他的带领下，学校历史教学组创下了胶州市中考全市第一的好成绩，成为胶州十中教学历史上的最好成绩。

罹患重病

选择坚强继续战斗

2018年9月，孙启友继续带毕业班，因为工作压力比较大，他得了急性阑尾炎，为了不影响教学，他选择了保守治疗。 “为了不影响学生上课，我把打针的时间尽量挪到晚上，避开上课的时间。 ”孙启友说。因为病痛，在9天的治疗期间，他的体重从160斤骤然下降到150斤。

后来，在班级巡查中，孙启友突然感到气喘，心跳得也厉害，他坚持不住后，这才去了胶州市一家医院检查，初检的结果是肺部有问题，医生建议他去青岛市区的医院复查。为了不耽误上课，他拖了两个周，才到青岛一家医院复查。医院确诊是特发性肺纤维化，这是一种全球性罕见疾病，目前尚没有特效治疗手段。

“得知病情后，我躲在病房洗手间里哭了10分钟。后来想到上有八旬父母，下有未满月的女儿，还有心爱的学生，我要坚强起来。 ”孙启友说。

孙启友向家人隐瞒了病情，直到一个月后再也瞒不住了，才说出了实情。自确诊以来，孙启友辗转于多家医院求医问诊，因为病情的不确定性，每月都要赴北京进行复诊治疗，可他的肺功能与肺容量仍然严重下降。由于治疗期间超大剂量地使用激素，引发了二型糖尿病、骨质疏松等病症。但孙启友并没有被这一切击溃，他说求度更要自度，他依然保持着乐观向上的心态，以坚强的毅力与病魔作斗争。

坚持教学

上课前先请求“原谅”

在北京协和医院治疗了20多天，病情略有稳定后，孙启友就申请重回教学岗位。“我放不下学校和学生。回到学校，我才能有精气神。 ”他对校长刘衍乐说。

因为病情，孙启友的肺活量只有常人的一半。因为每天都要服用激素，他一下胖了10多斤，并且诱发了二型糖尿病、骨质疏松等病症。他在青岛一家医院经过11天的治疗，血糖才降了下来。

经不住孙启友的再三请求，学校最终答应让他担任两个班的思想政治课教学工作。因为经常出现低血糖症状，他就随身带着糖果，在上课前总要对学生们作一下说明：“我的身体不好，血糖不稳定，出现低血糖时要吃点东西，希望大家多体谅一下我的这个‘小动作’。”听到这段话，很多学生哭了，大家自发地带着糖果上课。有一次孙启友讲课时突然头晕，身体有些摇晃，学生们见状，赶紧上前扶住他，并纷纷递来糖果。

孙启友没有因为病情耽误学生们一节课。每月定期去北京复查时，他会把课程提前规划好，最多的时候一天上4节课，上午两节、下午两节。

课余时间，他经常走进学生中间，关心帮助问题学生和特殊学生。他还发挥自己的主持特长，指导学生朗诵表演。渐渐地，他成了学生的知心朋友，学生们愿意听他畅聊人生，喜欢和他谈论时政要闻，他想用一个更大的世界、一种更广阔的精神，充实孩子们的心灵。

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