胶州市司法局探索“高墙之外”警示教育新模式
□金胶州/我爱金胶州/金胶州数字报通讯员雷音
近年来，市司法局大力推进刑罚执行一体化建设，充分发挥派驻监狱警察在社区矫正工作中的指导作用，积极探索“高墙之外”警示教育新模式，社区服刑人员监管得到强化，社区矫正监管水平进一步提升。
阵地教育
和新媒体教育相结合
充分发挥社区矫正管理服务中心的阵地作用，利用中心宣告室、训诫室以及警示教育室等功能室，做好新接收社区矫正对象的入矫教育，开展入矫宣告、警示教育和基本规章教育。今年以来，集中开展社区矫正管理教育活动12场，参加服刑人员达147人次。
同时，运用司法行政指挥中心的远程视频会议功能开展集中警示教育、专家视频讲座，建立社区矫正微信群，通过定期发布法律法规条文和矫正正反两面典型案例、矫正对象上传语音思想汇报现身说法、播放触动心灵的社区矫正微电影等方式进行网上教育学习，实现了对社区服刑人员不间断警示教育。
巡回教育
和个别教育相结合
充分发挥派驻的监狱警察专业知识、执法经验、教育手段等优势，组织派驻的3名监狱警察，针对全市12个司法所的288名社区矫正对象，开展“高墙之外”警示教育巡讲活动。由监狱警察详细讲述监禁罪犯改造具体办法和“高墙内外”服刑的差异，结合法律法规、传统文化，通过深刻剖析收监典型案例，让矫正对象不断增强守法意识，珍惜“高墙之外”的自由。
同时，重视个案矫正，根据社区矫正对象的犯罪类型、悔罪意识、性格特点、家庭环境等具体情况，有针对性地进行个别教育。今年以来，先后走访重点人员7人次，并对态度不端正、服刑意识不强、轻微违规行为的2名社区服刑人员，由监狱警察对其进行训诫谈话，增强教育矫正的针对性和实效性。
常规教育
和心理教育相结合
打破“以念代教、一念到底”的形式，严格落实分类、分阶段教育和心理教育相结合的模式。根据社区矫正对象的犯罪原因、犯罪类型、危害程度等多方面情况，实行分类管理。重点抓好并根据社区矫正对象的心理、行为特点和需求变化，将教育过程分为入矫教育、日常监管教育和解矫教育三个阶段，根据不同侧重点开展教育。
在做好常规教育的基础上，全面开展心理健康教育、个案心理咨询以及必要的心理危机干预。组织有心理矫治经验的监狱警察开设心理矫治课，引导社区矫正对象正确克服矫正过程中的矛盾心理，最大限度预防和减少社区服刑人员的重新犯罪。2019年，共组织心理辅导矫正10余人次，对2名有心理障碍的社区服刑人员进行了心理危机干预。
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