胶州33000余名小学生实现校内托管 占全市小学生总数的54.4% 给家长带来便利
半岛记者刘静通讯员耿美艳
“这儿拼的这个是中国馆。”“我们这一个快拼好了!”4月16日下午,在放学后的托管课堂里,胶州市第四实验小学一年级两个班的小学生在创客社团里开展实践活动。同时一年级三、四班的学生们学习歌唱与舞蹈。据了解,胶州市教育和体育局今年探索小学生课后校内托管服务,在总结试点的基础上,从上个月开始在城区23所小学全面开展,参与学生33962人,占全市小学生总数的54.4%。
内容丰富,托管服务受学生青睐
“以前,低年级的孩子放学后,有的被托管接过去写作业,有的被送到特长班学习,现在在学校就可以完成,所以有了课后延时服务之后,不少学生选择留在学校。”4月16日下午,在第四实验小学,徐校长带领半岛记者参观了低年级的各种社团活动与高年级的自习室。
在第四实验小学,学校在一二年级安排音乐、创客社团等活动,在高年级安排作业辅导、体育锻炼等“课程”。根据学生不同的年龄、学习阶段的特点采取不同的方式。而常州路小学探索“学习+兴趣”的服务模式,开展兴趣小组和素质拓展活动,将尊重、接纳等理念融合到舞蹈创作、创意美工、武术练习、航空航模等社团。打破年级、班级界限,组织学生自主学习、课外阅读、研究性学习,开展各种智力游戏活动。
山东师范大学瑞华实验小学为学生提供学习辅导,通过观看优秀影片和学习资源、艺术兴趣社团等丰富的活动形式,开设健美操、足球、排球、田径、舞蹈、合唱、行进打击乐等艺体课程；木工坊、编程猫、3D打印等科技课程；武术、二胡、胶州吹打乐等非遗课程,深受家长和孩子们的喜爱,给孩子们打造一个多彩童年。
第六实验小学课后托管服务切实做到“三不”原则,即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。香港路小学一、二、三年级推行学生“书包不回家”；四、五、六年级在校完成或基本完成书面家庭作业。引导鼓励学生回家进行“听说读”训练和兴趣培养与特色学习。
23所小学学生参与校内托管
今年市政府把课后校内托管列入2019年民生实事,通过政府购买服务的方式,市财政拨付经费,用于参加托管教职工的工作补贴及相关费用,学校不收取学生任何费用。市教育和体育局把课后托管工作纳入2019年“攻山头”、“炸碉堡”重点工作,组织相关科室充分调研,倾听家长呼声,组织校长、教师座谈,为实施课后校内托管广泛征取意见。
据了解,胶州市在经过充分调研后出台了《胶州市小学生课后校内托管工作实施方案》,在全市9处局属小学和原城区5个办事处(阜安、中云、云溪、南关、北关)的14处小学有托管需求的学生实施课后校内托管基本服务,服务时间为星期一至星期五学习日期间(寒暑假及法定节假日除外)下午放学后约2小时。托管期间实施弹性离校,为家长接孩子提供便捷。托管方式由学校主导,学校无偿提供校舍设施,托管内容主要包括安排学生做作业、自主阅读,艺体活动等。为学生提供免费公共性服务。市财政对参与课后服务的学校给予补助。
帮助孩子发展兴趣,家长满意放心
校内托管的实施给家长们带来了很大便利。“有了校内课后托管,不用再急着接孩子,而且孩子不仅能够在学校做作业,还能在学校参与一些感兴趣的活动,感觉很放心。”“托管是免费的,还有丰富多彩的社团活动。以前放学是3点半,现在延长到5点。这个对我们帮助挺大的。”学生家长李先生表示,学校提供的课后校内托管服务在方便家长的同时,还将减轻家庭经济负担。
托管服务,是继农村学生免费奶、营养午餐、免费校车后,胶州市给学生家长发放的又一个“民生红包”,此举进一步增强了教育服务能力,解决了家长的后顾之忧。
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