果园内开展教学近距离感受收获 胶州市特殊教育中心学生学习融入自然体验收获喜悦

果园里开展教学。半岛记者刘静通讯员牟晓青报道

本报讯为了让特教中心的孩子们融入自然,体验收获的辛劳与喜悦。11月1日上午,特教中心全体学生、班主任老师及部分学生家长走出校园,走进学校教学实践基地山水有机苹果生态园,开展以“收获的秋天”为主题的社区教学实践活动。

走进生态园区,一个个挂满枝头的大苹果马上吸引了孩子们的注意,他们迫不及待地走入苹果采摘园区。在缀满果实的果树下,孩子们认真地倾听老师讲解苹果的特点和果树的生长习性,学习采摘的知识和技巧。采摘活动开始后,孩子们三五成群,分工合作,有的踮起脚尖、有的托着纸箱,还有的当起小小搬运工……整整一个上午,大家忙得不亦乐乎。采摘工作顺利完成,胜利的果实装满了果箱。

“在社会各界的理解与支持下,我们学校的社区融合教学工作取得了良好的效果。山水有机苹果生态园加入我校社区教学议事会,为我校提供了新的社区教学的实践基地,进一步丰富了我校的教育资源。我们将继续扎实做好社区融合教育,锻炼学生生活本领,丰富学生的社会经验,增强学生适应社会、融入社会的能力。”特教中心校长李佰战说。

据介绍,近年来,特教中心从智障学生的生活和学习需要出发,把课堂教学与社会生活实践有机结合,开展社区融合教育,拓展教育载体,引领学生走出校门,走进社区,让学生在真实、开放、多元的生活情境中进行实地学习。此外,学校还开设了模拟超市、洗车房、烹饪教室,并开设相关教学课程,全方位培养学生的生活技能,为学生毕业后走向社会打下良好的基础。在实践中,90%以上的智障生残障功能得到改善,不同程度地掌握了与其生活密切相关的实用知识和技能,更好地适应社会生活的需要。

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