开拓创新,特色办学助学生成才 胶州市博雅中学不断优化环境健全制度,推进学校建设
博雅中学成立于2014年,是一所全日制、寄宿制青岛市现代化完全中学。学校以“培养全面加特长的卓越人才”为教育目标,采取小班额化教学、家长进班伴读、“诊疗式”教学等新举措,促进每名学生在原有基础上个性化发展。近年来,博雅学校不断优化环境,健全制度,推进学校文化建设。
优化校园育人环境
博雅中学作为胶州市唯一一所全日制、寄宿制青岛市现代化完全中学。自建立以来,学校以建设“一流的硬件,和谐的环境,厚重的文化底蕴的学校”为目标,先后投资建设包括教学楼、宿舍楼、学生食堂、塑胶操场、图书馆等一期基础设施,建筑面积22600平方米；二期校园建设包括初中部教学楼、科技楼(创客中心)、实训基地及学生公寓等,建筑面积30000平方米；三期工程拟建45000平方米。
学校对校园建设注重科学规划,在不到三年的时间内,实现了校园整体的绿化、硬化、美化、亮化,形成了良好的“花园式”育人环境。通过“绿色植物造景为主,园林小品为辅,适当设置景点、标语、画廊”的办法,进一步优化育人环境,丰富了校园文化内涵。同时,学校加快理、化、生实验室建设,添置大量仪器设备；配置电脑室、多媒体教室、图书阅览室和多个标准化宣传栏,建成田径运动场、篮球场,购进体育健身器材。
走进博雅中学就会被特有的校园文化所包围。校门入口处,建成“学而不厌,诲人不倦”的校园文化展示墙,在教学楼布置教室文化,创建走廊文化,楼道里独具匠心的教育名言、警句图画,楼梯间的文明提示语,校园中爱护花草的标识牌等,浓郁的文化氛围对规范学生言行,培养良好的行为习惯等起到无言的教化作用。校园文化主体墙、廊,如同一座设计精美的园林,一树一草都成景,一砖一瓦皆育人,成为博雅中学特有的文化印记。
特色办学助学生成才
学校先后与美国斯阔谷中学、加拿大肯特中学、美国剑桥国际教育集团、山东省教育厅出国留学中心等联合组建博雅国际部,为学生提供良好的留学通道。目前已有8人在韩国,3人在日本,2人在美国,1人在加拿大学习。学校引进北京博昂美术培训、亚航航空学校的美术及航空特色课程。2016年学生提升班高考取得优异成绩,其中刘大伟同学被中央美院录取,刘佳伟被中国公安大学刑侦专业本硕连读全国成绩第一名录取。与山东海事学院、北京通用航空学院联办,学生入校就签就业协议,毕业即安排在航空系统内从事空乘、空中安保、地勤服务等工作,拓宽了学生的就业渠道。2017年学校探讨与北京中理西澳教育研究院合作,进行国际本科学校学科培训项目。该项目为1+4国际本科直通车,与国内八所211名校合作直达英、美、澳、欧知名大学,告别高考,轻松上大学。
倾力打造科技创新的教育特色,全面推行“631”工程,即每名学生至少有6个发明创意,3件发明实物作品,力争有1个发明专利,以拓宽成才渠道。学生在青岛第三届青少年科技创新大赛、青岛第六届中小学科技节成果展示暨创客嘉年华大赛、第四届全国青少年优秀创意作品大赛等大赛中,连续夺冠。其中一名学生荣获全国十佳创新标兵,两名教师荣获全国青少年优秀创新大赛优秀辅导老师称号,在获奖数量和等次上均列青岛市高中组第一名。2015年博雅中学被全国教育创新联赛授予“全国青少年科技教育创新名校”称号。
推进武术进校园工程。学校引入武术操,成立三铺龙拳武术队。目前学生已经掌握了两套龙拳套路,还将开展刀、枪、剑等器械的使用和练习,有不少学生将武术作为参加高考的体育项目,学校将加大措施,努力将武术作为学校办学特色之一,为学生多渠道成才提供选择,为学生的终身发展和人生幸福奠定基础。
德育文化促进成长
“教育为本,德育为先”,博雅中学始终把德育工作作为校园精神文化活动的重中之重,结合文明学校、德育先进校等创建活动,积极开展“美在校园”、“尊敬师长”、“弘扬和培育民族精神”等美德教育活动,规范学生习惯养成,优化校风学风,营造出健康优雅、凝聚人心、积极向上的校园文化氛围。
班级文化建设从三个方面入手:一是创设一种班级文化环境。各班级设置图书角、开设读书专栏,开展班级文化沙龙。二是开展班级读书活动和征文比赛。学校把读书纳入一项常规管理,引导师生品读经典,开展随笔漫谈,感悟教育。三是组织学生参与社会实践。博雅中学充分利用自身和胶州市资源优势,安排班级结合课程开展社会实践活动。
宿舍文化创建活动是博雅中学德育工作中的一个亮点,主要采取以评比促发展的方法,内容包括文明宿舍评比和宿舍文化建设两个方面。文明宿舍评比从卫生、纪律、出勤三方面进行。宿舍文化创建活动,要求学生折叠衣被、整理床铺、生活用品摆放整齐美观。通过评比检查,促进学生宿舍的文明、卫生、整洁、美观,让学生住得舒心,家长放心。
认真组织开展各种主题教育活动。博雅中学还结合重大节假日开展形式多样主题教育活动,让师生在活动中启迪智慧、陶冶情操、净化心灵。学校组织举行了庆祝“教师节”、“博雅文化艺术节”以及校庆等文体活动,让全校师生接受深刻的爱国爱校、爱岗敬业的教育,使学生在活动中接受教育……
健全学校制度建设
博雅中学坚持开展“讲师德、正校风、强素质、树形象”的师德教育活动,把学校领导班子建设和师德师风建设、党风廉政建设结合起来,倡导广大教师把“做学问”与“做人”统一起来,在行为上做学生的表率,在事业上做学生的榜样,以无私奉献的精神塑造人,以渊博的知识培养人,以科学的方法引导人,以高雅的气质影响人。
按照市教体局及上级文件精神要求,学校定期组织教师进行学习,强化教职工爱岗敬业、爱教乐教的责任意识。除了组织理论学习外,也需要有健全的制度做保障,学校在原有规章制度的基础上,进一步制定和完善管理制度和相配套的细则,责任到人,对每个老师进行考核,建立教师业务档案,每周记录的内容在例会和教师会上公布,将考核结果和绩效工资、教师的晋升等挂钩,调动教师的积极性和主动性。
学校制定三访活动制度,把家校、师师、师生的联系工作真正落到实处。博雅中学以“文化与教育并重,学生发展多元化”为办学之路,向实现“一切为了学生的终身发展”“成才先成人”的办学和教育理念,向“培养全面加特长的卓越人才”的人才观和教育目标发展。学校全面严格落实教育教学常规制度管理,要求教师用新的理念统领课堂,用新的师生关系维系课堂,以新的角色进入课堂,倡导自主学习、合作学习、探究学习,让学生享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛。
刘静
博雅中学大门。
校园环境优美。
校园文化建设美观大气。
博雅中学设健身器材。
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