“基础在学 关键在做”——崇信县编办 “两学一做”学习教育与机构编制工作两促进

开展“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做、重点在改、目的在干。崇信县编办把开展“两学一做”学习教育与与机构编制中心工作、改革管理重点任务结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合，两手抓、两不误、两促进，坚决防止“两脱节”，做到“三个坚持”。一是坚持研究分析。立足崇信、面向省市，站在宏观的层面思考，进行深入的研究和分析，由等汇报向沉下去调研转变、由办事型机构向研究型服务型机构转变，真正把握住大局和发展的方向，提高工作的前瞻性。二是坚持借力借势。按照“缺什么、补什么”的原则，坚持集体学习与个人自学相结合，采取多种形式读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，领会精神实质，掌握核心要义，激发干劲汇聚力量，打劳学的基础，把握做的关键。坚持什么问题制约发展，什么问题事关群众切身利益，就重点解决什么问题，找准突破口，借机借力借势，因地制宜提出思路和举措，坚决防止学和做“两张皮”。三是坚持学做统一。要把开展学习教育与落实五大发展理念、适应和服务经济发展新常态、推进供给侧结构性改革结合起来，与加快***精准脱贫、建设全面小康社会结合起来，与行政审批制度改革、落实控编减编措施、分类推进事业单位改革等重点工作结合起来，选好切入点，找准结合点，正确处理开展学习教育与业务工作的关系，统筹兼顾，两手抓、两不误、两促进。以学习教育的开展，更好地推动党员干部投身改革管理实践，做好行政审批制度改革、事业单位分类改革、群团改革试点和综合执法改革等工作，以更大决心和力度推进控编减编工作，全面完成市编办和县委、县政府交办的各项目标任务，促进全体党员干部在各自的工作岗位上建功立业，做优秀共产党员。

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