点燃读书激情 打造书香校园
□本报记者李海明
梁海燕
“举头望明月,低头思故乡”、“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信”……4月22日上午,崇信第一小学校园内书声朗朗、诗韵悠扬,这是第一小学构建“书香校园”大乐章中的一个精彩音符。
手捧书香,就是手捧希望
近年来,崇信县第一小学抢抓全市开展的“经典诵读”活动机遇,全力构建书香校园、书香班级,认真开展了丰富多彩的读书读报、诗文诵读、演讲比赛等活动。极大地调动了学生的读书热情,使他们养成了早晨齐读书、中午静看书、课间爱啃书、平时多捧书的良好习惯;广大教师也形成了以书香立校、以书香立志、以书籍为伴的先进理念。走进校门扑面而来的书香气息和映入眼帘的读书美景点缀着校园四季景色,阅览室、楼道里、花园边到处是同学读书的身影,谁也不愿打破这里宁静致远的气氛,校园里少了一份浮躁和喧哗,多了一份文雅和书香。政教主任梁春艳告诉记者,学校自己编印了校刊《晨曦》,每期里面选有不少学生们的优秀作品,引导学生爱读书。
创新载体丰富内涵
走进第一小学学校,每个班级教室内都有一块精美的读书栏,展示着学生的手抄报、写字习作等,浓厚的校园文化氛围让每一面墙壁都值得品味。
学校每学期都要开展读书知识竞赛和读书演讲比赛等活动。许多家长反映,过去孩子放学回家除了做作业就是看电视,现在孩子一有时间就找书看。班级也开展了“环保小卫士”行动,把每天同学丢弃的废纸、饮料瓶等进行分拣卖掉,为班上征订报刊杂志等,以丰富班上读书角的内容。既培养了学生的环保意识和艰苦朴素的美德,也为读书活动添砖加瓦达到了互惠互利的双赢效果。
读书活动,教师走在前面
崇信县第一小学倡导教师和学生一起成长,凡是要求学生必读的书,教师先要阅读。学校要求每位教师精心研读所推荐的必读书籍,鼓励教师做读书笔记,写读书心得。组织开展心得评比活动,获奖教师在教师开会时轮流进行心得交流。也可以利用学校的工作QQ群,向大家荐书,畅谈自己的读书感受。同时,学校建立了教师读书评比制度,并出台了相关评比细则。期末,对照细则,在自评、学校评和民主测评的基础上,评出读书标兵加以表彰。
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