“六大行动”加快打造区域教育高地

本报讯（彭小平 记者 王南桢）近年来，市教育体育局始终把打造区域教育高地作为教育事业发展的战略目标，全面落实“六大行动”，开创了教育事业改革发展的新局面。

协调发展各级各类教育。规范发展学前教育，加大了公办和普惠性幼儿园建设力度，学前教育普及水平居全省前列。均衡发展义务教育，通过大力实施“百村支教”、“21+21”农村教育质量提升工程、“义务教育薄弱学校改造计划”等有效措施，全市五个县区全部顺利通过义务教育均衡发展国家检查。协调发展高中阶段教育，中职学校与普通高中招生比为4.8:5.2，基本实现“职普招生比大体相当”的目标。内涵发展高等教育，四川机电职业技术学院创建了“国家钒钛高技能人才培养基地”，被命名为“国家骨干高职院校”；攀枝花学院在全省率先成立创业学院，科研建设迈上新台阶；攀枝花广播电视大学相继挂牌成立了3个社区教育学习中心。特殊教育、民族教育和民办教育发展水平进一步提升。

全面推进素质教育。在全省率先建立并落实了青少年德育及思想教育工作联席会议制度，评选出攀枝花市首届“十佳班主任”，“法律进学校”工作经验在全省交流推广。有效加强学校体育、卫生、艺术和国防教育。全面提高育人质量，普通高考升学率实现“八连升”，2016年本科上线4148人，本科及重点本科上线水平、应届生和尖子生培养水平均跻身全省先进行列；中职学生在世界、国家、省级技能大赛中取得优异成绩，攀枝花技师学院学生在世界焊接比赛中实现了我国金牌数零的突破。

全面加强队伍建设。实行师德师风“一票否决”制；在全省率先完成了中小学教师职称制度改革试点工作；率先落实了“一师一校”教师外出疗养制度；各县区加大了农村和艰苦地区教师的岗位补贴力度；校长教师培训全面加强；实施了义务教育学校教师“县管校用”和校长教师轮岗交流；落实了乡村教师支持计划；一支师德高尚、业务精良、学科配套、数量适当、结构合理的教师队伍已基本形成。

不断加大教育投入。加快主城区资源配置，化解群众择校热，“十二五”以来，市县两级累计投入3.73亿元，新建校舍104295平方米，新增学位9590个。加快农村薄弱学校改造，投入12.75亿元，全面完成中小学校安工程；投入3724.5万元，全面推进第一期农村义务教育薄弱学校改造计划。全面落实教育民生工程，建立了学前教育“三儿”资助制度；率先在全省将学生营养改善计划实施范围扩大到民族地区所有义务教育学校及农村学校附设幼儿园；率先在全省实施了高寒山区学生温暖工程和民区免费中等职业教育。目前，全市已基本建立健全了从学前教育到高等教育的学生资助体系。全面推进教育信息化建设，全市中心校以上学校网络宽带接入率达100%，互联网光纤接入学校达95%，“班班通”覆盖率达70%。

逐步扩大对外开放。与北京市西城区教委建立了长期合作关系，签订了《关于开展教育合作交流备忘录》，选派4名优秀中小学校长到北京西城区4所优质学校开展了跟岗学习培训。与成都市教育局签署了《教育战略合作协议》，各县（区）教育局也与成都市各县（区）教育局分别签署了教育合作协议。

全面深化教育改革。通过改革课堂教学方式及教学方法、评选课改样板校、开展校长教学大比武，进一步激发了学生学习的主动性。全面推行学区化管理和集团化办学，采用“单法人一体化管理”、“多法人学区联盟”、“委托管理名校领办”等模式，在全市推行了学区化管理和集团化办学改革，促进了教育教学资源的均衡配置。全力争取省级教育综合改革试点，东区“绿色评价，推进教育管办评分离改革”、盐边县“义务教育学区化管理改革”、市直属学校“集团化办学”三项改革被列为省级试点。

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