中小学教师论文 浅谈小学拼音教学

汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。汉语拼音教学在整个小学语文教学中，处于首要的地位。

一年级学生年龄小、活泼好动，教学应以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合。教师在教学方法、设计教学过程时应注重自主、合作、探究的学习方式，让学生在有趣的活动和游戏中自主学习新知识，运用新知识。

一首儿歌，往往向幼儿展示了他人是怎样用语言进行文字游戏的。为一年级学生念儿歌，实际上给他们极好的暗示，受到一种激励。儿歌里的节奏和韵脚，都可能出现在孩子们的语言里，至于那些游戏特点十分鲜明的儿歌，更能使幼儿饶有兴趣地诵读不止。

开学初，我结合课堂常规教育教孩子们在上课前念：一二三，坐得端；三二一，坐整齐。通过短短的两个星期的训练，同学们课前的准备工作大有改观。汉语拼音教学前，则教给他们读：汉语拼音用处大，学习生字需要它，教我学说普通话，我们决心学好它。这首儿歌已化为孩子们学习汉语拼音的动力。然后在具体的字母教学中更是不离儿歌，像张开嘴巴aaa,圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee，一竖加点iii，乌鸦回家uuu，u上两点üüü等等不一而足；不仅如此我还鼓励孩子们进行创作，自编了许多琅琅上口的好儿歌，如声母教学中的拉开天线听广播，右下半圆bbb，举着小旗爬山坡，右上半圆ppp……和平鸽，爱和平，9字拐弯ggg，西瓜西瓜我爱吃，像个叉子xxx等等。我欣喜地发现，孩子们是那么喜欢儿歌，能很快读写拼音字母了。课堂教学丰富多彩，孩子们丝毫不觉得枯燥乏味。声韵搭配进行拼读的时候，我又教他们：前音轻短后音重，两音相连猛一碰；还有标调歌：韵母里头先找a，没a再找o和e，iu都有标尾巴；三拼音有点难，但是用一句儿歌就能搞定:声轻介快韵母响，三拼连读很顺当；还有历年来ü上两点的省写规则这是一个难点，我们也有一首儿歌突破它：jqx真淘气，碰到ü儿去眼睛，摘去眼睛还是üüü。

实践证明，用儿歌辅助拼音教学是行之有效的，我将继续探究，争取将这种方法灵活运用到低年级语文教学的字词等方面，使我们的语文教学能够轻松活泼，充满生气。

（米易县攀莲镇水塘小学 杨梅）

新闻推荐

攀枝花启动国家现代农业示范区建设 启动仪式上李昌平发表书面讲话

本报讯（记者晏洁张荣裴）4月6日,攀枝花市国家现代农业示范区建设启动仪式暨现代农业基地建设工作会在米易县举行。按照规划，到2020年，项目建成后，示范区农业产值将达到160亿元。会上，四川省委常委、省委...

米易新闻，故乡情，家乡事！不思量，自难忘，梦里不知身是客，魂牵梦萦故乡情。米易县，是陪我们行走一生的行李。