教育部要求科学谋划、部署安排秋季开学 全面开学复课，如何为学子“保驾护航”
时下，大中小学生开学牵动人心。 “今年秋季学期处于常态化疫情防控下的特殊时期，科学谋划、部署安排秋季开学和秋冬季疫情防控工作，是全国教育系统最重要的任务。教育部要求确保安全开学、正常开学、全面开学。”近日，在教育部举办的新闻发布会上，教育部有关负责人表示。
全面恢复正常教育教学秩序
教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，教育部要求早谋划、早准备、早部署秋季开学和疫情防控工作。
“总体上看，到目前为止，全国31个省份和新疆生产建设兵团都已经明确了秋季学期开学安排，分期、分批和错时、错峰开学。各地中小学、托幼机构和高校基本上安排在8月15日到10月10日期间开学。”王登峰介绍，各地和相关高校按照属地管理原则，认真制定了开学工作方案，细化新生入学报到安排，做好线上线下教学衔接，加强日常管理等，推动教育教学秩序“安全、正常、全面”恢复。
王登峰强调，要“一校一策”制定完善校园突发疫情处置预案，做好应急演练，一旦发现疫情，第一时间隔离、第一时间报告，把影响降到最低。下一步教育部将督促指导各地和学校深入开展新时代校园爱国卫生运动，倡导和践行“一米线”、勤洗手、公筷制等卫生习惯和生活方式。
线上线下融合教学
疫情期间，在线教学不仅成功应对了疫情带来的危机，还掀起了一场“学习变革”。
教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，在新冠疫情防控当中，基础教育战线开展了一场史无前例、世无前例、面向1.8亿中小学生的大规模在线教育实践，有效实现了“停课不停学”，为广大少年儿童居家学习提供了优质的教育指导服务，为打赢疫情防控阻击战做出了重要贡献。
据介绍，为了进一步推进线上线下教育教学的紧密融合，教育部依托教育质量高的地区、办学水平高的学校、教学水平高的教师和专业水平高的技术团队，系统开发了4000多节覆盖中小学所有年级、各门学科的秋季学期课程资源，并组织遴选了各类优质专题教育资源，通过国家中小学网络云平台和中国教育电视台陆续上线播出，实现了从疫情期间“应急方案”到“精品课程”的全面升级。
对于在线课程， 教育部高等教育司司长吴岩介绍，疫情期间，全国所有普通本科高校全部实施了在线教学，108万教师开出110万门课程，合计1719万门次；参加在线学习的大学生达2259万人，合计35亿人次。
吴岩表示，要优化在线教学服务平台，淘汰“水课”，打造“金课”，让新时代的高等教育质量有标杆、有榜样、有标准。
防止过度防控，反对封闭校园“一刀切”
近日，全国各地学校均要求继续强化校园半封闭管理，师生非必要不出校，校外人员非预约不进校。原则上不举办大规模聚集性的学生会议和校园活动，鼓励开展线上会议或交流活动。
王登峰指出，在疫情防控方面要特别关注两个问题，“一是防懈怠，在全面恢复正常教育教学秩序的目标下，疫情防控的要求一刻都不能放松。二是防止过度防控，不能因为存在风险就影响到正常的教育教学秩序”。
针对部分高校“一刀切”进行校园“封闭管理”，王登峰回应，此前发布的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》有两个最主要内容：一是严格做好校门管控，二是学生“非必要不外出”。“这既不是封闭式管理，也不是不准出来。高校教职工要与学生同等管理，一视同仁。”对于“十一”假期学生能否离校外出，“需要各地各校因地制宜，反对‘一刀切’”。
吴岩表示，针对可能出现一个学校突发的个案性疫情或一个地区多校发生疫情，相关高校要根据情况，及时将线下教学转为线上线下教学相结合或全面转为线上教学。
王登峰希望各地因地制宜，根据疫情防控要求和疫情情况，在新版高校、中小学和托幼机构疫情防控技术方案的指导下，制定和落实好疫情防控的各项措施。
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