你有理由期待更美好的发生
初见
初一新生开学报到前几天，看着分班名单倒数第三行最右边的名字时，我愣住了……有个万同学，我听大学同学说过他——一个调皮捣蛋，非常排斥学校和教育的“问题学生”。我有点怯，同时开始思考教育策略，最终确定了教育方向：平等对待这类学生，暂时不强求成绩，坚决不放弃情感教育和人格培养。
开学第一天，我在点名的时候，不动声色地抬头看了他一眼，皮肤白净，个子高挑，眼神灵活，喜欢左顾右盼。我让大家互相推举或者自荐担任班委会成员，有同学喊到了他的名字，我又一次看向他。只见他一副被吓到的样子，脸颊通红，连连摆手说：“不要不要”。我顺势问他：“既然有人推举你，证明你肯定有某些特长呀，为什么不愿意呢？”他用很小的声音回答我：“因为我做得不好。”
短短的几句话，颠覆了我之前接完电话对他的想象，也让我更加坚定了不放弃这个学生的想法。于是，我笑着对他说：“一个人能够认识到自己的不足，是非常可贵的。所以我把你今天的拒绝，理解为你对自己有着更高的要求。我期待你在新的学校能有新的变化，我相信会有一天，你可以坦然地接受大家的推举和肯定！”坐下的他，坐得极为端正。
波折
几周以后，他渐渐开始暴露出之前存在的问题。上课不听课，揉小纸团扔同学；偷拿打火机课上烧纸；把桌布上的橡皮筋抽出来打前边的女同学；任课老师提醒他认真听课，他置若罔闻并且有点排斥……于是，我郑重地找他聊了一次。我从他第一天的表现说起，谈到了我对他的印象——一个聪明而且能做得更好的孩子。我告诉他：“你也想过要当一个老师信任同学喜欢的好学生吧？只是有时候你没有严格要求自己。”他点点头。我们一起明确了不符合学校要求和课堂规范的行为有哪些，他答应我会慢慢改正。
结束了和他的聊天以后，我给他的家长打了电话。在这通电话中，我听到了一个强势父亲对于儿子的期待与失望，也感受到了万同学对于亲情的淡漠和逆反，我更感受到了我责任的重大。
我说到了他身上的闪光点，聊到了我对他能够有所变化的信心。家长诚恳地向我道谢：“这三四年里，您是第一个夸我儿子的老师，谢谢您。既然您都相信我儿子，我们一定努力！”从那天起，每当他上课走神或者玩闹的时候，我总善意地提醒他要专注。我也及时与家长沟通，给予家庭教育方面的建议和指导。
但是，改变自己并非易事。坚持了几周以后，我发现他开始频繁地分心、走神、不耐烦、顶撞老师……就在我还没来得及和他沟通的时候，更糟糕的事情发生了。因为一些琐碎的矛盾，他和另外一个男生动了手。即便到了我面前，俩人还脸红脖子粗地大眼瞪小眼。我刚刚开口问了一句：“为什么？”他就情绪激动地冲我吼到：“不用你管！”。我强忍着情绪处理完打架事件，就陷入了强烈的委屈和失落。
然而冷静之后深思细想，我们要做的，就是天长日久地坚持，坚持用一颗心去触动另一颗心。
改变
十一月的某一天，我接到了万爸爸的电话。话筒那头的他感慨地说儿子变了。放学回家以后，开始主动与家人分享学校和班级的动态了。实际上他不仅仅是在家里变了，在班级里也是。
他主动来找我说，想要当班干部。成为班里的安全委员以后，每天认真检查班级公物。课间聊天的时候我随口说了一句：“二班同学说拿橡皮擦白板上的污渍特别有效”。第二天早上我就看见他拿着一块新橡皮在擦白板。再到后来，他和我们班的班长、语文课代表、还有成绩第一的同学一起准备了诗歌朗诵的比赛，还取得了不错的名次……
圣诞节那天，他很扭捏地托我们班一个女生给我送来一盒德芙巧克力。语文课前，我拿着那盒巧克力走进教室，把它们分给班里的学生。我告诉孩子们：“这盒巧克力让我很高兴，但是最让我高兴的，是送巧克力的同学入学以来的可喜变化。”我看见他不好意思地低着头，嘴角上翘……
我喜欢我的职业，我喜欢用我的热情和爱心，去摇动那一棵树，去推动那一朵云，去带着那一颗种子到适合的土壤。然后触动他的灵魂，陪伴他，鼓励他。等他推开石块，冲破黑暗，终有一天破土而出。而外面，阳光正好！
□教师张馨尹
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