父母颐指气使 亲子沟通难开始
一项针对20870名中小学生的调查，结果显示，只有26.73%的人表示有了心里话最想告诉的人是父母。其中，中学生首选“和同学、好朋友说心里话”的比例为57.54%，小学生为42.89%。
在我们身边，亲子沟通问题一直普遍存在，很多孩子都对父母关闭了心门，横眉冷对、沉默不语。很多时候亲子之间产生冲突，孩子反抗的不是父母本身，而是父母的沟通方式。
亲子沟通糟糕的父母，常犯以下四个禁忌。避开这四大禁忌，会让亲子沟通变得有效，教育也会事半功倍。
用说教强迫的语言
我常常听到有大人跟孩子的对话是这样的：“去把杯子给我拿来”“赶紧给我写作业”“你今天不把这收好就别吃饭了。”这些话，会给孩子一种不平等、不被信任的感觉，孩子就会渐渐失去和父母沟通的愿望。
沟通，首先就是尊重和平等。家长在外对同事和朋友难道也会用命令、批判的口吻吗？显然不会。不要觉得是你的孩子、年龄小，就可以对他颐指气使、妄加批判。这只会让孩产生厌烦、反抗心理，起不到正向的教育作用。
请把孩子当做一个大人那样给予尊重和善意。可以多用讲故事、启发、商量的语气：“可以帮妈妈把杯子拿过来吗？”“已经6点了，是不是该写作业啦？”“看得出来你很生气，发生什么事了？”同样的话，换一种表达方式，孩子听起来的感受就会不一样，更利于亲子沟通。
不理会孩子的感受
之前在论坛上看过一篇初二学生写给妈妈的信《妈妈，您能听我说说心里话吗》，这个孩子为不能被妈妈理解而苦恼。
比如孩子放学回家，跟家长抱怨两句“好累啊”，有些家长就会立刻觉得这是一个不好的感受，赶紧跟孩子讲道理：“累什么啊，你是不是不想学习了，别的孩子怎么好好的啊……”到最后就会变成家长的单向输入，自说自话。
双向的沟通，才是有效的。家长要学会接纳孩子的感受，有同理心地去看待孩子的问题，不要一味地讲大道理，传授经验。
有效的倾听，比所谓的“经验”更重要。不要只顾着自己唠叨，多听听孩子的想法，你会更加了解他。
翻旧账揭伤疤
有些家长和孩子沟通时，情绪激动了就喜欢翻旧账、揭孩子的伤疤。“上次都教过你了，还是做错，长点记性好吗？”“你要是听我的话，那次就不会被老师全校批评了。”
翻旧账就相当于把孩子快要愈合的伤疤再次揭开，还撒点盐，伤孩子的自尊心。总是谈论孩子过去犯的错、做的事，不但不会引发孩子的反省，反而会激起他的叛逆心理。而且，孩子或许原本正在觉醒的过程中，但是听到这样的话，容易丧失信心，觉得在父母面前永远抬不起头。
不管孩子有什么问题，就事论事是最基本的底线。过去了的事情，就在脑海中永远地翻篇儿，不要总记着孩子不好的地方，相信他正在努力变好。
拿孩子和别人比
每个人几乎都有被父母拿来和别的孩子做比较的经历，回想起来仍不免觉得苦涩。“你看看别人家孩子，一个老师教的，人家怎么能考第一”“你表姐8岁的时候就会自己做饭了”……
中国的父母，就喜欢把自己孩子和别人孩子做比较，打击孩子，仿佛这样就能让自己家孩子更努力向别人看齐，从而变得更优秀。殊不知，这种方式通常只会产生负面的效果，孩子的自信心被打击，甚至还学会攀比、嫉妒别人。
其实，家长们应当通过鼓励的方式渐进地与孩子沟通，调动孩子的积极性，增强孩子的自尊心和自信心。比如：“这次比上一次进步了，妈妈看到了你的努力，下次一定会更好的。”（钱志亮）
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