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“劝”孩子读书急不得

科教周刊 2019-04-25 01:00 大字

夏花

我家俩孩子,小蒜早早表现出对文字的兴趣,而小葱读书兴趣的产生却迟缓了许多。幼儿园3年,我甚至想不起来他什么时候看过书。直到有一天,他在书柜中看到一本同事送的旧《幼儿画报》,让我给他讲里面的故事。上小学之后,一直到三年级,只看了3本书,其中一本还是做手工的纸模书。最近半年,他开始看拼音版的《三国演义》,时不时也能坐下来,安静看会儿书,虽然时间很短。

我知道小葱的阅读,还有很长的路要走,我也希望他能像小蒜一样自己看书。可我明白,我们只能等待,不能勉强。

最近我开始思考,在引导孩子读书上,我们做父母的做了哪些努力,有什么有效的经验。

首先就是以身作则,创造良好的读书环境。我从怀孕开始,家里电视基本就没开过。孩子出生后更没时间看电视,于是我家不看电视的“传统”,一直延续到现在。

随着孩子慢慢长大,电视电脑总是避不开。于是,我们把自己认为可看的节目从网上下载,用电视放出来,这样家长即可以保证电视内容是健康有益的,又能较好地把握孩子看电视的时间。每次看时定好时间,看完自觉关机,这方面,俩孩子都做得很好。后来,孩子也有了自己喜欢的动画片,有些我们也不太认可,但也尊重孩子的喜好,约好时间,看完就关。

我和老公有空了也喜欢看书,家里几乎每个房间都有书随处散落。尽管有两个孩子,我们很难安静阅读,但哪怕只是做做样子,也让孩子知道,读书是一种非常好的活动,爸爸妈妈都喜欢。

其次是因势利导、不计代价。有朋友问我:三岁孩子看什么书好,五岁孩子看什么书好?我总不理解,自己孩子看什么书,为什么要问别人呢?男孩女孩兴趣不同,就算性别相同,不同孩子的兴趣也截然不同。别人推荐的,一定适合自己孩子吗?在我看来,给孩子买书,只需要一个条件,那就是:孩子喜欢。他喜欢机器人,就买机器人书,喜欢恐龙,就买恐龙书,然后慢慢扩展、慢慢延伸。

有些朋友觉得孩子一本书看完、看透才叫看,如果只看一眼就放下,那么这本书就浪费了。在我看来,所谓开卷有益,只要孩子愿意看,一本书哪怕只看一页,买五十本哪怕只看一本,也算看了。买了或许会浪费,可孩子至少还有读书的机会,假若不买,怎么知道孩子喜欢不喜欢呢?问问我们自己,除了特别喜欢的,又有多少书被我们读熟读烂了呢?

第三,给孩子看他喜欢的书,而不是我们想让他看的书。

引导孩子阅读,一定不能太功利。我曾经也非常希望孩子们多读经典名著,而且买了一堆,可任我百般利诱,孩子们依然没兴趣。我努力许久,才放下希望他阅读经典名著的执著。

小葱曾经很喜欢看《熊出没》,可我非常讨厌,觉得里面的语言不规范,脏话太多,想让他看《三国演义》《隋唐演义》之类的经典。可没办法,经典是我喜欢的,《熊出没》是他喜欢的,和保护他的阅读兴趣相比,学一点点脏话似乎也不那么重要了。于是,我放下自己的厌恶,在网上给他买了《熊出没》图画书,后来,又买了他喜欢的《猪猪侠》,同样,也是我不喜欢的。

读书确实很好,但不是每个孩子都必须马上喜欢的爱好。我们渴望孩子读书,却不能强迫孩子喜欢。我们与孩子一起阅读,一起感受读书的快乐,相信终有一天,那个曾经对读书完全没有兴趣的孩子,已经悄悄在某个角落里安静地阅读。

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