一杯水的人文关怀 ◎超凡
[摘要]◎超凡
古人常说：君子之交淡如水，小人之交甘如醴。并以此语彰示君子的清远高标。引申开去，一杯水虽淡，却可以有万种的风情，千年的久远，在君子，可以是“真水无香”。
我们生活的蓝色星球，就是一滴蓝色的水滴形状。化学告诉我们，水，就是自球体的结构，水分子自然抱团成球，宛如人类居住的地球。从这一点上看，地球与水，如同造物主设计好了的生命连接，珠联璧合，如榫如卯，紧密相连。唯物主义也这么验证过，比如火星，目前的探测，还没有发现任何形态的水。可见，没有水，任何星球都是一颗死球。
过日子，水是须臾不可离开的，谁也离不开这种生命液体。这不，在机关上班几十年，除了腰椎、颈椎留下一堆毛病外，还留下了一个喝茶的坏习惯。上午下午晚上，三次泡茶，十几杯茶水入腹，成了常态，半日不喝茶，心神不宁。一日不饮茶，蔫了吧唧--在我看来，“茶病”恐非我一人之患，饮茶之人怕不少于贪杯之人吧？
嗜茶的陋习，上班时没有困难，办公室配备了水和壶，茶叶虽自备，工资虽不高，但中档茶还是喝得起；下班回家，书房有烧水泡茶的器具，来杯龙井或者诸红、诸绿，茶烟袅袅之中，人间诸多不如意事，不得意事，各种挫败感，皆随袅袅而去矣。
退休后考入本市某学院就读中药学专业，老来学习自娱，本为喜事，但喝茶的烦恼却袅袅而至。上课的J五教学楼不供应开水，虽有一台饮水机，但需购买卡片，刷卡才能出热水，又不知道哪里出售茶水卡。于是，开水，成了饮茶的障碍。老师有“解惑”的义务，于是就问老师怎能喝到开水。没想到老师也是一脸苦笑，告知，他们自己也要到三号楼去打开水。果然，课间的几分钟里，只见男女老师纷纷携带茶具，从J五号楼穿越J四号楼直奔J三号楼，上到二楼才能找到免费的开水机，一来一回，十分钟的课间休息时间也就过去了。不过，似乎也有好处，就是增加了运动量，多了好几分钟上楼下楼的有氧运动，长此以往，增强体质应该是题外之意。J三号楼之外，药学院的二楼也有一台热水机，好在我的时间较为随便，可以在上课之前先骑车到药学院办公楼，从二楼打了开水再去教室。后来，干脆带了小号热水瓶，泡一杯茶之外，再打一瓶开水，在课堂上边喝边续水，很好地解决了半天几杯水的问题，还能惠及坐在旁边的同学，如果凑巧，余润还可以惠及上课的老师。
喝茶的小困难，被我克服了。但念其他的老师和同学喝开水的困难，心里仍然免不了戚戚然--学生们还好，当老师的，就是吃“开口饭”的职业，一堂课讲下来，我的体会是“嗓子冒烟，口干舌燥”，都懒得再说话了，再要穿过几层楼，去找开水喝，实在勉为其难，如果忍着不喝，长时间下来，谁的喉咙、声带不出问题呢？怪不得“嗓子疼”成为老师的职业病呢。
于是就想，这样的小问题并不难解决，学校给每个老师发一张开水卡，就近在本楼喝开水，能花几个钱呢？即使扩大到本楼的全体大学生免费喝开水，又能花几个钱呢？也许是学院的领导还不知道后勤管理有这样的细节问题吧？
记得清华的老校长梅贻琦说过一句名言：大学之大，不在于大楼之大，而在于大师之大也。时代发展到今天，似乎应该再加上一句：大学之大，更在于人文关怀之大也。
一杯开水的人文关怀，不仅体现了对教师学生的关怀，更多的是为学校本身积累了深厚的大学人文情怀。
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