书法点燃梦想
□花园学校五年级七班 吕熠琪
晚上，我捧着崭新的钢笔，端坐在写字台前，内心久久不能平静。我想，此时我的脸上一定洋溢着最灿烂的笑容。因为它不是一支普通的钢笔，是我用很长时间的努力换来的荣誉。
比赛就在今天中午———
铃声过后，同学们便一如往常埋头练着字帖，语文老师突然郑重地宣布我们要举行一场书法比赛。班里立刻沸沸扬扬，有的紧张得摩拳擦掌，准备一展身手；有的窃窃私语，猜测谁会是我们的一等奖获得者；有的则已经开始做比赛的准备……而我，也不例外，在内心暗暗偷窥班里每个写字出色的同学，又惧怕又希望得到冠军。
很快，比赛就开始了。班里一片寂静，每个同学都在认真地书写，仿佛雕刻家们全神贯注地用自己最精湛的技艺雕琢自己的作品。我也仔细观察着每个字的笔画、结构，生怕写不准确。我提心吊胆，小心翼翼，每写一个字，手心都会冒一股儿汗，写着写着，竟忘了现在正在比赛，而是像每节习字课上一样，观察，描摹，书写，一步步，在汉字王国里遨游，用心感受着每个字的美。不知不觉，比赛在时光匆匆中结束，看着手中的成品我长长舒了一口气：“但愿我的努力没有白费。”
下午的语文课上，老师不紧不慢地说着：“自‘根基教育\’落实以来，我们班很多同学的书写都有了不同程度的进步……”而我们的目光都聚焦在那张红色的获奖名单上。终于在苦苦等待中迎来了比赛结果，我简直不敢相信自己的耳朵，真的是我，老师宣布的正是我的名字，我获得了有史以来的第一次一等奖，在众目睽睽之下，我登上了讲台，还得到了老师的奖励——— 一支精致的钢笔。台下，同学们都投来羡慕的目光。我第一次感到那么自豪，激动之余，脑海中又浮现了这一个多月以来习字的酸甜苦辣……
此时，望着手中这支难得的钢笔，在我的眼里，它不仅仅是一份荣誉，还是自信、希望的象征。我十分感谢老师对我的肯定，它将会是我今后书法旅途中最闪亮的一颗星星，指引我更加努力地练习书法，感受文字魅力，弘扬中华文化！(指导教师：冯刚)
第一次放风筝
□市实验小学三年级十班 董青林
春天来了，春风拂面，春暖花开，正所谓“等闲识得东风面，万紫千红总是春”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。在这春意盎然的季节里，我最喜欢的事是放风筝。
周末，我迫不及待地带上风筝和妈妈来到公园里。我的风筝是一个小丑鱼形状的，全身是彩的。我拿着漂亮的风筝兴高采烈地跑到广场上。呀！我看到许多人在放风筝。
开始放风筝了，我右手拿风筝，左手拿线团，使劲一扔，还没等放线，它就摔在了地上，原来放风筝不是那么简单。再次拿起风筝放起来，可还是没有成功。我很灰心，不知怎么办才好。经过妈妈的鼓励，我仔细观察了别人怎么放风筝，又突然想到逆风才能放起来，原来我用错了风向。然后我拿起风筝朝逆风的方向跑着，一次、二次……终于放了起来，风筝缓缓地飞上天空，我很激动也很小心地放着手里的线。
我目不转睛地看着飞向天空的风筝，它自由地飞翔着，尽情地舞蹈。它好像在向我招手，向我微笑，我手里的线团随着风筝的节奏，一放一收，非常默契，风筝带着我一会儿向前跑，一会儿向后退，忙的是不亦乐乎，但我非常高兴，放着可爱的风筝，心里无比喜悦和成功。
通过放风筝，我懂得了无论做什么事，只要坚持认真去做，一定会有好的结果。放风筝不光有趣，还锻炼了身体，我非常喜欢。(指导教师：亓会娟)
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