认真围观“高考答题卡调包案”，我们能看到什么？
第一季剧终，再捍公正信仰
近日引发社会广泛关注的河南“四家长质疑考生高考答题卡被调包”有了最终结果。8月11日，河南省纪委监察委通报称，经全面调阅审核4名考生的答题卡运转视频监控资料，认真查阅和比对4名考生的试卷原件、答题卡原件和扫描件，不存在人为调包试卷和答题卡现象。通报还回应了一个细节问题：答题卡上的涂写，也是考生自己所为。（8月12日《北京青年报》）
这件事情的发生，最起码有着三层警示意义。一是就高考而言。无论社会如何发展，机会如何多元，因其具有的信仰意义，高考作为国家最重要考试之一的基础作用从来没有动摇，未来也很难得到动摇。于个人，可以看淡；于社会，不要唱衰。这么多人参加高考、相信高考，这是时代幸事。
二是就公正而言。整个社会对于高考公正有着压倒一切的要求，有谁敢在这个原则问题上动手脚，势必成为全民公敌。在这方面，千万不要怀疑民众的决心，不要触碰民众的底线。这些年来，围绕高考公正一直有着很多传说，这一事件刷屏也与传说有关。需要提醒，随着技术的发展、制度的完善，破坏高考公正性的发现机率大大提升，正在从偶然性无限逼近必然性，谁侥幸必不幸。
三是就回应而言。不要害怕公众怀疑，高考公正就是在回应质疑中得到体现和巩固的。“心底无私天地宽”，既然没有问题，又怕什么怀疑？如果存在问题，又怎能拒绝怀疑？正如现在，有关方面的调查得到了点赞。高考就是在捍卫公正中前行，高考公正就是在直面怀疑中巩固的。
从这意义上说，“答题卡调包”并非一场闹剧，不能将其当成闹剧来看，最起码舆论围观是认真的，并非出于一种“闹剧心理”。如果能够从中读出民意，进一步提升对高考、公正和怀疑的认识，那么“答题卡调包”就会写进高考历史，就具有正向意义。（毛建国）
第二季开启，谁该坐不住了
河南“高考答题卡调包”事件持续发酵，日前，有网友指出涉事考生之一，郑州一中的苏同学发表的论文涉嫌抄袭，针对舆论质疑，苏父竟表示“天下论文一大抄”；而除了苏同学外，该校另外四名同学通过自主招生的论文也有抄袭嫌疑，目前，纪委和调查组已到学校展开调查。（8月12日观察者网）
有好奇的网友在知网搜索“郑州市第一中学”，结果大吃一惊，“该校师生的论文覆盖学科之广，内容之深，实在令人咋舌，仔细看了看，再仔细一搜索，发现该校多名发表论文的学生都能跟自主招生扯上关系”。
虽然我们相信“有志不在年高”、不排除中学生也能出“科研成果”，但常识告诉我们，搞科研既需要天分，也需要有扎实的理论基础做后盾，同时还须有充足的时间和精力。
高中生发表专业论文，到底是佳话还是作假？一方面，需要当事人能够出示更多证据自证清白，比如论文草稿、修改稿等原始材料；另一方面，教育部门及涉事大学也应对此展开调查，如果其中存在弄虚作假、学术不端的行为，必须依规依法做出处理，否则不足以维护大学自主招生的正常秩序和良好的学术风气。
自主招生的初衷，是为了不拘一格地选拔人才，为了体现对创新人才的倾斜，或者对于某些方面有特长的学生的照顾，改变以“分数论英雄”的应试教育模式。不过，如果自主招生缺乏明确的标准和有效的监督，就很容易跑偏，催生千奇百怪的造假现象，甚至形成了一条黑色利益链，论文就是其中之一。
可以说，“高考调包案”发展到对学生论文造假的质疑，再次揭开了自主招生领域的某些盖子，将某些潜规则和丑陋现象暴露在阳光之下。不能由此完全否定自主招生的积极意义，否则未免有因噎废食之嫌。但进一步改进自主招生制度，细化标准、完善监督，实属当务之急。特别是要引入全社会的监督，让自主招生更加公开透明起来，扫除其中可能存在的暗箱操作和弄虚作假的空间。 （乔志峰）
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