学生买“平板”真能“自愿”吗？
□滨兵（浙江）
月日，大众网报道了《邹平黄山中学搞“平板教学”高一每生要交元买平板！》一文。日，是黄山中学OKAY智慧课堂项目收费截止的最后一天，大众网记者来到学校采访了部分正在给孩子交钱的家长，他们多数无奈地表示交费并“不自愿”。目前，黄山中学多名高一学生中，已经有多名学生交费。对于这项收费，校方称这个钱并不是学校收取的，而是这个项目的企业收的，学校不算违规。（月日《大众网》）
OKAY智慧课堂，如果的确对学生的学习有帮助，学校推广和实施均无可厚非，但现在却让学生每人交元，这对于农村的学生来说，是个沉重的负担。可不交钱，学生却有压力，这边学校说“自愿”，且是企业收取的，与学校无关，那边却是家长“被自愿”，想不交钱都不行。
学校这么做，似乎并不害怕家长有异议，因为一方面钱是企业收取的，另一方面有教育局的支持。企业收取钱，学校只不过是没有直接收钱，但“幕后主使者”却无疑是学校，要不然，学生为何将钱交给企业呢？教育局强调支持这个项目的前提是“在学生家长认可的基础上”。请问，教育局之前做过调查吗？更为荒唐的是，所谓的“学生认可”竟然解释为“一个家长认可就让一个家长交费，两个家长认可就让两个家长交费。”如此解释“学生家长认可”的意思，也太牵强了吧！
根据国家发展改革委、教育部年联合发布的《关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知》规定，严禁向学生强制推销或变相推销教辅材料和其他商品，不得强制学生统一订购各种教辅材料、学具、报刊杂志等。学校因教学需要确需购买的，应从公用经费中列支。按照规定，中小学服务性收费必须按照坚持自愿的原则，可邹平黄山中学的收费行为却无法“自证”清白。从家长的反映来看，更多的该是“被自愿”。
其实，济南曾经免费推广过“平板教学”的学校称，教学效果一般，已放弃使用。现在学校花费这么多钱，如果效果仍然是“一般”，那学生的钱岂非打了水漂？学生的损失由谁来承担？到时候，可能学校会推卸自己的责任，钱是学生交给企业的，与学校无关，恐怕学校将退路都想好了。
什么是自愿？就是产品质量很好，学生乐意花钱去购买。而通过学校推广，则是采取了行政的手段，而非市场化的力量，这本身就表明底气不足。学生的学习如果能够利用技术手段获得提高，这倒是值得尝试。但前提却是学校的教育理念得到改变，且产品的使用不能加剧学生的负担。现在让学生花费这么多钱购买平板，实在有转嫁成本，让学生成为“牺牲品”的嫌疑。
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