不介入孩子之间的争端 □黄艳丽
过去，对于孩子之间的纠纷，我不太放手，总会时不时去干预、介入。
记得有一次，儿子在小区里玩扭扭车，正玩得高兴，一个比他高半个头的小朋友把手扶在扭扭车的方向盘上，大概是想玩一会儿。儿子不乐意了，去掰他的手，试图让他离开。那个小朋友却不松手。见双方力量悬殊，我赶紧冲上去解围。
慢慢地，孩子长大了，我感觉孩子已经养成了遇到问题都在等待妈妈相助的习惯，我不能再这样一味地干预、介入孩子之间的纠纷了。
于是我开始学着，只要不是原则性的问题或者是有可能伤害到孩子，我都尽可能地做旁观者，让孩子自己去处理。
但是这个过程并不顺利，儿子在处理与同伴的纠纷中经常是处于劣势，但为了让孩子能够改正依赖的习惯，我还是强忍着不出手相助。过后我都跟孩子探讨发生纠纷的原因、解决的办法。渐渐地，孩子在处理跟同伴之间纠纷的能力有所提高，在发生纠纷时不再向我投来寻求帮助的目光，而且慢慢地能完全依靠自己的智慧和方式解决问题了。
由于我不再介入孩子跟小伙伴之间的纠纷，让孩子自己去处理，孩子自然而然地就很少跟我告状，也总是自己想办法解决纠纷，而且在面对小伙伴的敌意和挑衅时，已经没有那么紧张了。
举个例子，有一次我们去肯德基，儿子想去玩肯德基店的滑梯，正赶上其他几个孩子正在玩，儿子加入后，显然破坏了他们原来的格局，有个男孩便挑衅地跟我儿子说：“你是怪兽，是要被打的。”我儿子竟然平静地回答他：“我不是怪兽，我是来玩的。你们要是在滑梯上面玩，我就在滑梯下面玩，咱们各玩各的，也可以一起玩。”那个孩子的敌意一下子好像少了许多，提议一起玩，我儿子欣然接受，大家一起玩得还很开心。临走的时候，我儿子跟他们说“再见”，那个男孩也友好地说：“下次我们还一起玩啊！”
这个过程让我很有感触。面对敌意和挑衅，该如何处理？是逃避，还是硬碰硬？我觉得儿子的做法挺好，你玩你的、我玩我的，互不干扰；同时也化解了敌意，告诉对方我不是来捣乱的，如果可以就一起玩，马上缓和了关系。儿子处理问题的方式比较平和，既不会制造冲动，也不是窝囊地退让，这是我喜欢的解决方式。我想这和我们平时对他的教育引导有直接关系。我经常会跟儿子讲，小朋友之间发生了纠纷，不能打人骂人，要用“对不起”、“谢谢”、“没关系”等文明用语交流，而不是用大声叫喊、流眼泪解决，更不是用拳头说话；小朋友之间要懂得谦让、友善等。我的这些教导，都潜移默化地影响着孩子处理纠纷时的态度和方式。当然，我所谓的袖手旁观，也不是简单地不闻不问，当孩子遇到困惑或是处理不当时，我会巧妙介入，从旁指导。我觉得，适当引导，而不是替孩子去解决问题，有助于锻炼和提升孩子解决问题的能力。
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