小笛子手带来的家庭教育启示
■冯永平
才艺双佳、阳光帅气的孩子,在给家庭带来欢声笑语的同时,也不断感染周围的人,很多家长很想知道:人家的父母都是怎样教育的呢?
一天傍晚,我路过一家专卖店,忽被店里传出的阵阵悦耳竹笛声吸引。进店一看,一个10岁左右的女孩正站在店里一隅吹着名曲《扬鞭催马运粮忙》。女孩手指灵巧飞动,辗转腾挪起起落落的速度令我目不暇接。看那女孩,一脸稚气但满目精气神。我喜欢音乐,也略懂竹笛,顷刻间被小女孩的笛艺所吸引。应我的要求,女孩又大大方方地吹奏了一曲《帕米尔的春天》。小小年纪,其吹奏出来的悦耳音色堪比专业水平,令我惊讶。
事后得知,孩子学竹笛已经五六年了,当初,看人家孩子都报乐器班、辅导班,女孩妈妈陆续给孩子报了作文、美术、钢琴等六七个课外班。但孩子哪一样都有始无终。妈妈得知孩子喜欢竹笛,决定满足孩子的意愿,让孩子一心一意专门学竹笛,女孩紧绷的小脸终于舒展开了。
妈妈告诉我,学习过程并不顺利,孩子一开始对竹笛很感兴趣,可时间一长产生厌烦感,想放弃。父母始终督促着,哄着劝着,要求孩子严格按照老师的教学步骤练习。熬过学艺枯燥期,突破学习中的瓶颈,孩子笛艺水平大有长进。如今,女孩被杭州市某少年乐团选中,成了令人羡慕的市少年乐团小笛子手,业余时间,经常参加演出,而其学习成绩也得到提升,考进了班级前3名。
我还了解到,为了照顾和指导孩子,妈妈辞掉了原本高薪的工作,换了目前这个收入少但时间宽裕的工作。孩子妈妈说:“要求10岁的孩子一直自觉学习基本不可能。我必须陪着她、看着她,避免孩子因为偷懒得过且过、稀里糊涂蒙混过去。”
孩子的笛艺之佳,与父母在教育过程中定海神针的作用分不开。我不由得想起了宋庆龄先生曾说过的一句话:“孩子们的性格和才能,归根结底是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。”就像眼前这个女孩的妈妈,独立思考,能尊重孩子的意愿,并为孩子的长远发展计,根据孩子的实际制定教育规划,笃定教育初心,持久地教育和指导孩子。相比之下,有多少家长不自知、不自察而忽视了家庭教育的重要性,待回头反思,又后悔不已!有的家长懒于思考,疏于管教,不了解孩子,盲目跟风随大流,只管花钱为孩子报一个又一个提高班、才艺班就以为万事大吉。结果,孩子疲于奔命；父母浪费钱财,盲目贪多嚼不烂,影响了孩子优势的长足发展。
随着国家“双减”政策和家庭教育促进法的实施,家长肩上的担子更重了,对家长的要求也更高了。现在孩子有了较多的闲暇时间,怎样把孩子的课外时间充分利用起来,需要家长花更多心思了解孩子,以利于孩子的长远发展为计,有针对性地持续教育和指导,不骄不躁,笃定教育初心不松懈。
父母了解孩子的兴趣爱好和优势,知道孩子在成长过程中父母要给予哪些指导,什么时候必须批评,什么时候应该鼓励,让教育落在实处、见效果。父母的这种教育格局能成就孩子的一生,也能成就整个家庭。广大家长的智慧和高明,能成就整个社会。
童年转瞬即逝,把握孩子成长的童年期、关键期,为其成长打好人生的底色,这是孩子享用一生的本钱。
每天傍晚时分,悦耳的笛声会准时在那个看似普通的商店里传出来。乐曲婉转,笛声悠扬,为小商店,甚至使得周围的店铺和人家都增添了一层灵动、美好的色彩。
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