“新高考”促高校高中联合“育苗”
[摘要]随着高考改革的推进，高校和高中的关系正在发生改变，共推课题研究、共研教学改革、共建课程项目——
有教育专家曾说，以前高校和高中的关系是两个相切的圆，彼此间基本独立，只有一个切点，就是高考之后的志愿填报；随着高考改革的推进，高校和高中的关系正在发生改变，变成相交的圆，且相交区域越来越大。
从以前的文理分科，到现在的“6选3”，“选择”成为高考改革的关键词。高中生渴望选择最适合自己人生发展的专业和学科，高校渴望招录适合进行专业学习和研究的人才。这种需求不仅促使更多高中生提前“走近”大学校园，也带动更多高校到高中“育苗”，一种前置性的、贯通性的培养模式正在不同形式的探索中建立起来。
九中：大学教授跟踪指导学生课题研究
近日，同济大学中德工程学院和交通运输工程学院的院长、教授来到青岛九中，为一场特殊的开题答辩会担任评委。进行开题答辩的是九中的30名高二学生，他们是同济大学“苗圃计划”中的“候选苗”。在答辩会上，这些高二学生毫不怯场，他们的研究课题包括自感光窗帘、膝顶式支架等，对“滤波器”“光传感器”“经验分布函数”等名词术语信手拈来，涉及物理、数学等多个学科知识的应用。他们向评委介绍了课题的研究背景、研究意义和研究过程，评委也一一给出了中肯的、建设性的指导和建议。
青岛九中分管教学的副校长张小青介绍，今年六月，九中签约成为同济大学的“苗圃计划实验基地”，该计划将大学教育“前移”，实现“教授进中学”“实验室进中学”，打破按部就班的教育惯例，因材施教，引导一批具有学科特长、学有余力的高中生得到进一步发展，为创新人才和拔尖人才的培养开辟快速通道。他告诉记者，在“选苗”过程中，学生结合自己的学科特长和未来专业志向自愿报名，学校再根据学生的数学、物理、研究性学习成绩遴选出30个“候选苗”。他们利用课余时间进行课题研究，同济大学的专家教授定期来校进行指导和评审。此次开题答辩便是第一次正式的课题指导活动，后面还会有中期答辩和结题答辩，表现优秀的学生在同济大学自主招生中会有一定优势。
张小青说，“新高考”强调学生对专业的选择，“苗圃计划”让一部分学生提前规划自己的专业发展方向，也让高校提前“锁定”一部分在专业上有自主研究能力的学生，并且提前介入学生的培养过程。
三十九中：高校专家团队手把手指点教学改革
高校专家指导高中生进行课题研究，这在青岛三十九中也有悠久历史。借助中国海洋大学的丰富资源，该校学生的海洋课题研究开展得有声有色。在这个基础上，近两年，三十九中与北京师范大学合作开展项目式教学研究与实践，将学生开展项目探究的领域从海洋延伸到国家课程的各个学科。
数学课上，学生以“椭圆的极坐标方程”为知识基础，“解锁”人造卫星的轨迹方程；地理课上，学生通过分析五四广场周边特点，学习区位优势相关知识；政治课上，学生通过剖析共享单车的前世今生，学会用发展的观点看问题……项目式教学，就是依据课程标准和课程内容，通过项目研究、项目实施的基本方法，由教师创设教学情境，以项目问题的生成、探究、解决、运用来培养学生的创新精神和实践能力。
不过，从传统的课本教学到项目教学，这其中有一个非常大的跨度。项目如何设计，课程如何整合，项目教学的效果如何评价……有许多现实需要教师去解决。为此，三十九中与北师大确定了三年整体规划，三年中，北师大九大学科的专家团队定期深入学校，面对面给予教师教学教研指导，逐步帮助教师掌握理论、完善应用实践、实现迁移创新。“在北师大专家团队的高端引领下，三十九中的项目式教学改革稳步推进，老师们不再囿于教材和教辅之间，而是把学生引向社会，引向生活，引向学术著作、学术期刊以及其他高层次平台。”三十九中党委书记逄淑萍说。
在高考综合改革中，招录方式趋于多元，无论是高校自主招生还是综合评价招生，都格外看重学生的创新能力、研究能力和综合素养。在三十九中校长白刚勋看来，项目式教学是实现“新旧动能转换”的一个载体，是让核心素养落地、让素质教育走进课堂的一种方式，而这种素养将贯通学生的学业发展、人生发展。
六中：国内外顶级院校学分课程落地开花
“新高考”背景下，高校专家进高中，除了引领课题研究、指导教学改革，还参与课程项目的建设，让高中生提前进入高校课程的学习通道。
青岛六中副校长刘霖介绍，学校与中央美院等国内优质艺术高校加强合作，建立高校专家课程资源库，引进高校艺术课程，在指导学生夯实美术专业基础、提高艺术素养的同时，帮助学生提前了解高校的专业设置及未来的发展方向，这样学生在高考填报志愿时就可以有针对性地结合自己的兴趣爱好明确专业方向，做好人生规划。记者了解到，与六中合作，定期开设高校课程的院校不但有中央美院、清华美院、鲁迅美院、广州美院、西安美院、山东工艺美院等国内一流艺术院校，还有江南大学、华东师范大学等美术专业突出的综合类大学。
不只是国内高校，六中还引进优质的国际教育资源，为学生开启通往世界顶级大学的通道。比如意大利罗马美术学院是世界顶尖的公立美术学院，被称为艺术与美学的摇篮。佩鲁贾美术学院则是意大利最古老的艺术学院之一。2013年起，六中与意大利佩鲁贾美术学院联合举办中意国际班暨意大利艺术院校语言和艺术课程项目，该项目同时获得罗马美术学院的认可。学生可以在中意班学习意大利语及意大利艺术课程，三年高中毕业后，符合条件的学生可以根据个人成绩和意愿，进入罗马美术学院或者佩鲁贾美术学院开始本科专业课的学习。2016年，六中进一步与罗马美院签订课程引入协议，罗马美院大学学分课程正式在青岛六中落户。据刘霖介绍，目前六中中意班三届毕业生中有意出国留学的学生75%被世界排名第六的罗马美院录取，其余的同学也分别选择了米兰新美院、佩鲁贾美院等意大利顶尖的艺术院校进行学习深造。
□青岛日报/青岛观/青报网记者 王沐源
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