今年，全市将建15个儿童跳蚤市场娃娃当“老板”：我的“商品”我做主
今年以来，内江城区及各县城都出现了一个新兴的市场——儿童跳蚤市场。
虽然，这个市场有些小，“经营”的只是旧玩具、书本和自制手工艺品，但这个市场吸引了众多顾客；这个市场有个性，学生当“老板”，家长老师旁边观摩指导；这个市场的交易很灵活，以物换物、钱物交换均可。
这个由市文明办发起，学校、街道、社区等组织的“儿童跳蚤市场”，旨在培养青少年的节俭意识，增强人际交往和社会实践的能力，受到青少年和社会各界的欢迎。
如何进一步搭建好“跳蚤市场”这个平台，进一步引导孩子们健康成长，已经成为了大众关注的话题。
◇本报实习生 刘蕊 文/图
市场火爆：
学生参与热情高
10月18日上午9时，市人民公园热闹非凡，不大的场地上吸引了100多名孩子。一张张标好摊号的地摊布整齐地摆放在地上，戴着白色帽子、挂着工作牌的小摊主们正把自己的物品摆出来，地摊的右上角还放着统一制作的“营业执照”。
一个穿着黑色外套的男孩跑到人群中寻找“买家”，“叔叔，你需要这本书吗？很便宜的。”很快，这个叫做李宗翰的内江一小6年级学生就把顾客带到了自己的13号摊位，成功售出了一本书。
“我家住东兴区望江花园，今天早上6点多我就起床了。”为了参加跳蚤市场活动，李宗翰“牺牲”了自己周末睡懒觉的时间，并且在学校过五关斩六将才赢得了参加资格。
看到自己的“宝贝们”被换走或被买走，孩子们都很高兴。“看到其他小伙伴能够开心地玩自己的玩具，我也觉得很开心。”小摊主们也纷纷表示，“交换来的东西也特别喜欢。”
市场背后：
家长老师齐点赞
活动在当天上午11时结束，来自市中区4所小学的孩子们都将自己的物品置换了出去。
“孩子懂得节俭了。”一直在摊位对面观察的家长李梓烨目睹了孙子“摆摊”的整个过程，非常支持这种活动。
内江三小辅导员周惠特别激动：“看到一些平时较内向的孩子在活动中能够放开，主动与人沟通，超越自己，我特别高兴。”
看到家长老师们对儿童跳蚤市场活动的大力支持，现场工作人员曾女士特别高兴。“我们当初决定举办这样的活动，就是为了在课余时间，培养孩子的节俭意识，增强孩子的表达能力，也给孩子提供实际锻炼的机会。”曾女士表示，“现场看来，收效不错。此后还将陆续在临江小区、大洲广场等地进行这样的活动。”
据了解，今年，内江市将在6个县区建15个儿童跳蚤市场。目前，内江市在市中区、东兴区和资中县所建的3个儿童跳蚤市场只是试点。3个儿童跳蚤市场的开办，都聚集了相当大的人气。
专家建议：
还需多方正确引导
儿童跳蚤市场的火热开展，也给家长和学校带来了一个不得不深思的问题，那就是如何在活动中正确引导孩子。为此，笔者采访到了内江师范学院教育科学学院的邓平老师。
“儿童跳蚤市场这样的活动非常好，能够补充孩子在课堂内学不到的东西，让孩子真正‘走出去\’、与人交流、换位思考、融入社会。”邓平老师说，“对于一个孩子来说，交换的只是1个玩具，但对于玩具本身来说却是发挥了它最大的价值，这样能潜移默化培养孩子的节俭意识。”
“儿童跳蚤市场，其实是一次孩子自己做决定的活动，他们开始去选择，决定交换哪些，决定如何交换，对孩子的自主性非常有帮助。”邓平告诉笔者，现在一些孩子过于自卑，通过跳蚤市场，学会克服自己的缺点，增长了自信，有助于积极心理的培养。
邓平在“儿童跳蚤市场”中，家长老师应该做积极引导。首先，孩子经商，需要灌输合法诚信经商的思想，不管是“营业执照”还是物品本身。培养孩子的责任感，保证出售的物品是好的，不能拼凑。其次，家长和老师应该将这样的活动视为锻炼小孩的良机，而不是停留在物品交换上。对孩子的“自我中心”说“不”，要求他们自愿平等与人交流，寻求自我发展。
关于活动中的安全问题，邓平也建议毕竟儿童年龄小，家长老师应在一旁关注，此外玩具最好消毒，对别人负责也对自身负责。
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