用心浇灌静待花开 记内江市桐梓坝小学校教师陈静
▲课堂上和孩子们打成一片
认真工作
◇内江日报全媒体记者 伍雪梅 文/图
有这样一位老师，给学生爱，引导学生开启成长之门，播洒智慧的火种……她就是内江市桐梓坝小学校教师陈静。自2000年参加工作以来，陈静一直担任班主任，现已21个年头，始终坚持教书育人并举，立足三尺讲台，用最美的青春年华，汇聚大爱之光，在平凡的班主任工作岗位上，以“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”三重角色，为孩子们照亮前行的路。
用实际行动获得无数肯定
21年来，凭着热情、实干、勤奋的工作作风，陈静不论是个人能力还是班级管理水平都呈上升趋势，并取得了优异的成绩。
她严于律己，时时处处注重为人师表的良好形象。在她看来，班主任的日常工作就是直接面向学生，所以，在日常的教学活动中，要用自己的言行潜移默化地影响学生，要求学生做的事，首先自己要做到。
“要给学生一杯水，自己要先有一桶水。”陈静认为，只有和孩子们共同学习，共同进步，才能真正做到言传身教。为了提高个人教学能力，她利用工作之余的碎片化时间和节假日，通过培训、自学等方式，不断提升理论修养，并结合教学实际总结提高。其撰写的多篇德育论文荣获内江市中小学教师德育论文评选一等奖，并在国家级刊物上发表；主研课题获得内江市第十四届教育科研成果评选一等奖；指导的学生科技作品每一年都在内江市科技创新大赛中获得市级一、二等奖；公开课获得东兴区小学语文优质课竞赛一等奖、市中区小学语文青年教师优质课竞赛一等奖、内江市小学语文群文阅读优质课一等奖。
同时，作为一名语文教师，陈静认真钻研教材，教学成绩优异，任教班级每学期语文期末考试成绩均名列前茅，指导的多篇学生作文获得省级作文比赛一、二等奖。
作为一名班主任，班级管理工作是重中之重。陈静所管理的班级，班风好，学风浓，班队活动开展得有声有色，学生在寓教于乐的德育活动中养成了良好的行为规范。付出就有收获，陈静每年度都被学校评为优秀班主任，所带班级每年获评优秀班集体，2015年、2018年被市教育局评为内江市先进班集体。
用爱和温暖帮助孩子成长
在陈静看来，教书育人，传授知识是一方面，帮助孩子健康成长成才更为重要，尤其是小学时期这个人格形成的重要阶段，作为班主任，要关注每个孩子的发展，尊重引导学生形成良好人格。
陈静心里有一杆秤，即“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”，保持恰当的爱和适当的严，做到爱中有严，严中有爱，根据学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。
曾经有一个二年级的小女生，学习成绩很好，话很少却很懂事。可她总有一些坏习惯——说谎、偷东西等。陈静便到她家里家访，那时正值寒冬，可这名小女生睡的还是凉席，为了保暖，晚上只能穿上厚实的衣服睡觉。原来，孩子的父母离异，由姑妈照顾，姑妈家条件也不好，对她的关心不够，导致孩子逐渐养成不良习惯。
从那以后，陈静便时时关注着这个孩子，下课时常常陪在她身边，跟她像朋友一样交流，让她帮忙收拾书本、整理讲台等，并送她一些文具、课外书。渐渐地，这个小女孩有了变化，脸上的笑容多起来了，愿意主动交流了，之前的一些坏习惯也慢慢没有了。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身教育事业的真实写照，也是陈静奋斗在教育战线上的座右铭。21年的春华秋实，21年的无怨无悔，陈静用自己的行动与真心，践行教育者的初心。在以后的班主任工作当中，会更加努力，为每一名学生的发展尽心尽力，努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才，用心浇灌，静待花开。
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