让孩子们在实践中健康快乐成长 内江经开区各学校创新举措抓好关心下一代工作
重阳节为老人表演节目
内江三幼阅读小书吧
◇本报记者 胡信柯 文/图
去年以来，内江经开区各学校创新思路，推行多项举措，开展各种活动，充分发挥基层组织在关心下一代工作中的积极作用，取得良好效果。
成立家委会
丰富活动载体
2018年4月13日，内江市关工委、内江市青少年宫、内江师范学院张大千美术学院组织人员来到四合镇中心小学，举行“大千故里·文化内江”万名青少年书画培训定点学校授牌仪式。
授牌仪式结束后，随行的内江师范学院张大千美术学院教师岳亚斌、邹国力现场为师生们展示书画技艺，并耐心提醒学生养成好的执笔、运笔等书写习惯。学生们在老书画家的指导下学写点横竖撇捺，认认真真、有模有样。
据了解，四合镇中心小学校是市关工委在经开区定点帮扶培训的唯一学校，多次组织书画家到该校开展免费培训，培训对象主要为留守少年儿童，力争培训期间让孩子们的书画水平得到较大提高，能积极参加省、市、区的书画展览比赛并取得佳绩。
四合镇中心校校长刘世其告诉记者，学校在日常工作中，对如何抓好青少年学生思想品德教育尤为重视。学校成立了家长委员会，定期召开会议，研究制定工作方案，切实发挥了家长委员会的作用，配合教师做好家庭教育指导工作，努力使家庭教育水平跟上孩子成长的需要，跟上时代发展的需要。
不仅如此，四合镇中心校还开展了捐书、捐衣等活动，丰富孩子们的阅读体验，感受来自同龄人的关怀。同时，通过开展黑板报评比、演讲征文大赛等活动，增强学生的爱党、爱国、爱社会主义的思想，培育青少年团结、合作、坚强、友爱、奉献等高尚情操。
架设沟通桥梁
全方面关爱孩子
同样，内江市第五小学也紧紧围绕实施科教兴国战略和关心教育下一代工作，架设起“社会、学校、家庭”三结合的桥梁，优化青少年成长环境，开创了学校关心下一代工作的新局面。
记者了解到，内江五小成立了关心下一代工作领导小组，坚持每学期在班子会议上专题研讨、全面部署学校关心下一代工作，具体从学生的思想、心理、学习和生活等方面，进行全方位的关爱。
内江五小教师王莉告诉记者，近年来，学校运用了多种生动活泼的教育形式开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助青少年学生树立远大的理想。为调动学生的积极性，每学期每个班级都评“三好学生”和“优秀少先队员”。对于青少年自控能力弱、易受诱惑、缺乏自我保护能力、逆反心理强等特点，学校有针对性地开设了心理健康课，对学生进行心理疏导与教育。在学习上，学校要求教师带领学生开展研究性学习、探索性学习，让学生在快乐中学习，从“最后一名”学生抓起，实行“课课清”，关注每一名学生的进步。在生活上，为解决特困儿童上学的问题，党员教师与家庭困难学生结成对子，帮他们购买学习用品，辅导他们学习，让这部分学生感受到学校的温暖。
打造书香校园
开展实践活动
在关心下一代工作中，内江市第三幼儿园也不落后，记者在采访中了解到，第三幼儿园开展了一系列活动，以加强孩子们的体验教育。
“我们打造了‘书香校园’，以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想。在园区里设置阅读小书吧，引导孩子积极参与读书活动，开展亲子阅读、爸爸妈妈进班讲故事、孩子们讲故事等活动，营造了读与学、家长与幼儿互动、幼儿与幼儿互动的读书氛围和环境。”园长彭静介绍。
此外，幼儿园还充分利用德育资源，开展了多次社会实践活动，如2018年10月17日，组织孩子们在内江市第六人民医院开展了“重阳节送温暖”活动，中大班的孩子在老师带领下，为老人们表演文艺节目，并送上自己精心准备的各种礼物，把传统节日与美德教育有机结合了起来。
关注心理健康
解决心理困惑
日前，记者在内江九中了解到，该校在关心下一代工作中，具有自己独有的特色。
内江九中曾校长告诉记者，2018年10月30日，学校组织全校师生上了一堂“践行十爱·德耀甜城”典型人物故事巡讲课，此次活动由经开区关工委精心准备，在讲师精彩的讲解下，活动取得了圆满成功，学生们也受到了教育。
曾校长介绍，内江九中还建立了心理健康咨询室，每周抽一个下午作为心理咨询时间，由兼职的心理指导教师负责，为学生解决心理问题。同时，心理指导教师还专门为师生作讲座，解除师生们心中的困惑，引导帮助学生健康成长。
除上述学校外，经开区其他学校也在关心下一代工作中作出了许多努力。可以说，在经开区关工委的指导帮助下，经开区教育系统对关心下一代工作抓得越来越细，做得越来越好，不局限于学习，同时也在生活、心理等各个方面关心着孩子们的成长。
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