十年延续爱心支教为留守儿童编织阳光
支教老师免费为孩子上课。
开心做游戏。近日，记者走进雁江区临江镇老鹰小学，远远地就听见孩子们欢笑的声音，奔跑、嬉戏、踢足球、打篮球……孩子们玩得不亦乐乎。他们是来自临江镇石榴村、吉乐村、高桐村等村的一些留守儿童，因为村子里来了一群支教的大学生，让他们在这个暑假不再孤单。
■ 本报记者 王慧
十年坚持支教活动
只为帮助孩子们更好学习
2004年起，每年寒暑假，临江镇石榴村在外读书的大学生们都会回到家乡，组成爱心支教小组，帮助留守学生补习功课、增强读书兴趣、关心他们心理健康，并开展各种各样的学习活动。10年来，一批又一批受助学生成为支教“小老师”，延续着关怀石榴村留守学生的传统。
据了解，发起这场支教活动的人，是石榴村第一个考进重点大学、跳出“农门”的大学生王绍根。家境贫寒的王绍根在大学期间得到了学校、老师、社会的关心帮助，加之出生偏远山村，深刻体会到农村学生面临缺乏优质教育资源、兴趣爱好得不到培养、心灵容易感到孤寂等问题，遂发起了这场爱心支教接力活动。
首次与名牌大学合作
专业支教队伍接棒爱心支教小组
而今年不同于往年，今年组织支教的负责人王绍根通过和四川农业大学联系，组建了一支13人的专业支教队，并命名为“织阳支教队”。他们和石榴村本村的大学生共20人一起，利用暑假给石榴村等周围村落的留守儿童们，带来一次真正意义上的支教，不仅教给孩子们一些知识，同时教给孩子们学习和成长的快乐，让留守儿童们也能够感受到别人的关爱。织阳支教队队长李欣说：“织阳，就是编织太阳、编织孩子们的梦想的意思，所以我们取了这个寓意美好、带有谐音的支教队名。”
由于更具专业，相较于以前的爱心支教小组，今年不再只是面对石榴村的留守儿童，更多周围村的孩子们也加入到了补习中。据不完全统计，现在支教队中参与补习的孩子已经有158人，开班后都还在陆陆续续的增加。参与支教的大学生们都表示，利用暑假做一些有意义的事，不仅锻炼自己，同时也帮助了别人，人生过得有价值了。
织阳支教队的到来，不仅给孩子们带来了知识，同时也给孩子们带来了一个不同的暑假。记者在采访中发现，孩子们对支教“老师”总是有一份好奇，有的还缠着“老师”给他们讲大学生活。李欣告诉记者，孩子们的天真和渴望上大学的眼神，让他们在支教中有了很大的动力。“每次看到孩子们渴望知识的眼睛，我们就恨不得把所有的知识都传授给他们。”李欣说，“他们的英语基础差，所以我们支教队的英语老师最多，就是让孩子们多巩固英语。”
由于支教老师们是自己煮饭，放学后，有些孩子便跟着老师们一起去宿舍帮他们做饭，欢声笑语不断回荡在支教老师们住的地方。孩子和支教支教老师相处十分融洽，来自内江的大学生曾令辉，被孩子们亲切地称呼为“小辉辉”，“因为他脾气好，讲课的方式也很特别，所以我们都喜欢他。”读五年级的殷浩雅说
看着支教志愿者们用心付出，各个村的家长们也给他们送一些生活用品，以此对他们表示感谢。石榴村的村主任王丽表示，大学生们来到农村支教是一件很辛苦的事，但却是对农村孩子们有意义的事，“几个村子的村民们都十分感谢他们，他们帮助孩子们学习到了更多知识，同时也让孩子们快乐过暑假。”
支教队短时间的帮助，并不能让孩子们在学习上有飞速提升，但他们却希望能够传授给孩子们更多学习方法，让他们在学习中找到快乐，从而实现他们心中的梦想。
眼看着支教队发展得越来越好，王绍根着眼规划将来的道路，“我们今后将继续和四川多所名牌大学合作，建立完善的财务制度，并考虑寻找长期合作的企业，让爱心支教活动能够长期进行下去。”王绍根很有信心地说。
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