“双减”之下家庭教育如何开展？自治区政协委员建议 组建智库 请专业人士为家庭教育支招
■本报记者韩沛 廖欣
义务教育“双减”政策实施以来，一直都是百姓关注的焦点和热点。自治区政协十二届五次会议期间，有自治区政协委员就“双减”政策下家庭教育工作的开展，提出提供常态化、规范化家庭教育指导服务，多方位拓展家庭教育活动载体等建议。
【家长心声】增强家庭教育意识高质量陪伴帮助孩子
李女士的孩子今年上小学四年级。她告诉记者，从一年级开始，除了寒暑假，基本每晚都要辅导孩子功课、检查作业。去年“双减”政策实施之后，孩子的作业在学校就能完成，放学回家也不用家长再操心功课了，大人小孩都轻松很多。
同为学生家长的胡先生却有不同想法，他认为，“双减”虽然减轻了孩子的作业负担，但中考、高考的升学压力并没有减少，并且孩子的课余时间多了，如果不加以引导，孩子很容易沉迷于游戏、网络等娱乐活动。
“‘双减’减轻的是孩子过重的学业负担，并不是减轻做家长的责任。”作为一位教育工作者，也是一位孩子的母亲，南宁市某高校的王老师认为，“双减”的目标是发展高质量教育，让教育拥有良好的生态。而在“双减”实施过程中，家长们需要转变观念，增强家庭教育意识，为孩子提供高质量的陪伴和帮助，实现家校联动、和谐共育。
【委员建议】组建家庭教育智库提供常态化指导服务
“双减”政策要真正落地，家庭教育主阵地作用不可忽视。今年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代。针对“双减”政策下家庭教育工作的开展，自治区政协委员陈晓军提出了多项建议。
陈晓军委员建议，教育行政部门、精神文明建设部门、妇联、共青团等相关部门要发挥职能作用，配合建立联动机制，共同做好家庭教育工作。组建家庭教育智库，加强与高校、研究机构、社会组织机构等力量的合作，打造一批家庭教育工作管理者、指导者、工作者、志愿者，建立“专家引领、全员参与、资源共享、满足需求”的家庭教育指导模式，深入中小学校、村(社区)，为家庭提供常态化、规范化的家庭教育指导服务，进一步减轻学生压力，缓解家庭焦虑。
可遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法，把家庭教育建设工作纳入地方精神文明建设规划，做好做精家庭教育品牌。开展“寻找最美家庭”活动，举办“最美家庭”分享会，开展“家风家教大讲堂”、“父母成长计划”、“家长学校大讲堂”、“书香之家”评选、“一封家书”朗诵比赛、“经典诵读”亲子诵读比赛等活动，满足广大家长家庭教育多样化学习需求。开设家庭教育电视电台栏目，以微视频、访谈、热线电话等形式，打造家庭教育公共学习服务平台，交流推广家庭教育成功经验，提高家长科学教育子女能力。
还可以依托图书馆、“儿童之家”、妇女儿童活动中心等城乡社区公共文化服务机构和爱国主义教育基地，充分发挥广西家庭教育示范点、全国家庭教育创新实践基地作用，开展好家庭教育宣讲、亲子实践、亲子阅读、家风家训展示、家庭情景剧、评选好家长、“家长开放日”等活动。教育部门、妇联要推动家庭教育指导中心、社区家长学校和家庭教育服务站点建设，面向基层、面向家庭加强科学育儿和健康养护知识指导服务，加强留守处境困难未成年人的亲情关爱，着力解决“双减”工作中家庭教育的突出问题。
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